1時間の全技術（２） 4年分数 目次
4年生「分数」（仮分数）で用いる1時間の全技術です。発問・指示とそこに込められた指導行為の意味について解説しました。
教科書は東京書籍「新しい算数 ４下」（平成12年度版）41、42ページです。
2001年11月の「第8回 法則化江戸前フレッシュ講座」での私の講座資料をもとに作成しました。
| 1. | 言葉を削る | 13. | 変化のある繰り返し（2） | 25. | 時間調整 |
| 2. | ノートチェック1 | 14. | 変化のある繰り返し（3） | 26. | ノートチェックの手順 |
| 3. | 教科書の読ませ方（1） | 15. | 教科書と一致させる | 27. | 練習問題の書かせ方 |
| 4. | 教科書の押さえさせ方 | 16. | 追い込む方法（1） | ||
| 5. | 丁寧に塗らせるには | 17. | 追い込む方法（2） | ||
| 6. | 机間巡視の目的 | 18. | 変化のある繰り返し（4） | ||
| 7. | 単元を貫く基本型 | 19. | 説明しない（1） | ||
| 8. | 「とっても簡単」の意味 | 20. | 定義定着の5ステップ | ||
| 9. | 説明は最小限で | 21. | 説明しない（2） | ||
| 10. | 「できるようになる」の優しさ | 22. | 教科書の読ませ方（2） | ||
| 11. | 一言で安心させる | 23. | 赤鉛筆の意味 | ||
| 12. | 変化のある繰り返し（１） | 24. | 板書させる時の微細技術 | ALL | 1〜27の全項目を1ページにまとめました。 |
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