水害を押さえ込む技術から抜く技術へ　吉田高志
5年社会自然災害　洪水を完全に押さえ込む西洋式の技術から、先人達が開発した抜く技術へと、変わりつつある日本の洪水対策の変化を授業する。

世界の大陸と大洋を覚える　吉田高志
5年社会 世界地図の略図を書いて世界の大陸名と大洋名を覚える。「新学習指導要領対応」

人口のかたより　吉田高志
５年社会。私たちの国土と生活。人口のかたより。「浦安市と田野畑村、生活するとしたらどっちが得ですか。」という討論を通して、人口密集地と過疎地の問題点を明らかにする授業。原実践　吉田高志

わたしたちの生活と国土　　人口のかたより　　　松村　聡
http://member.nifty.ne.jp/matumurasatoshi/5jinkou.htm
５年社会。人口が増えることは良いことか、悪いことかの討論を通して、人口の偏りに よって起こる問題に気づかせる授業。最後は町作りという視点で終わる全３時間の授業 である。

森林の働き　吉田高志　
５年社会。森林の働き。森林の働きを理解させ、日本の森林が非常に危ないこと、そして森林を守ることが非常に難しいことを理解させる。原実践　吉田高志

国土と自然　吉田高志
５年社会。国土と自然。日本は、大陸からの季節風によって、太平洋側と日本海側では雪の降り方に違いがあることに気づかせる授業。石橋卓氏の修正追試。

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