環境に配慮した経営をしたいが具体的にどうしたらよいかわからない。

・取引先から環境への取り組みを強化するよう指摘されて困っている。
法令順守(コンプライアンス)に手落ちがないか心配だ。
ISO14001を取得したが、いまひとつ効果が認められない
廃棄物の量をもっと削減したい。
廃棄物管理がちゃんとできているのか心配だ。

環境報告書やレポートを作成したい。


このようなご要望にお答えします。キーワードは『全体最適化』

出てきたものを処分する,処理するという発想ではなく、上流部分から「全体最適化」という観点でプロセスを見直すことにより、環境にも経営にも優しいシステムの構築を目指します。

また、このような観点から活動を行うことにより、ISO14001の認証取得や、EMSのレベルアップにもつなげることができ、結果として企業のCSRを高めることができます。


 『当世環境経営事始め』 【順次アップしていきます】
 
  1) 環境対策 = パイプエンド処理?
  2) 環境と経営は両立不可能?
  3) ISO14001は役に立たない?
  4) 廃棄物のリサイクル率向上が目的・目標?
  5) そのプロセス、なくせませんか?換えられませんか?減らせませんか?
  6) そのクローズドシステム、本当にクローズしてる?
  7) 飲水思源、排便思末




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環境教育
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・新たに環境ビジネスに参入したい。

自社技術を環境分野に適用したいが方向性が定まらない。
・いいアイデアがあるので特許にしたいがどうしたらよいかわからない。
どのような技術が注目されているのか知りたい。
新しい環境技術を導入したいが機能するか心配だ。

このようなご要望にお答えします。キーワードは
『科学的検証』

「環境対応」「環境配慮」と銘打つだけではなく、「何故環境に優しいのか」「どう環境に配慮しているのか」を科学的に説明し、ユーザーに納得してもらえるような技術開発や技術導入を目指します。

『各種助成制度ご案内』 【順次アップしていきます】


環境技術

環境問題の現状や技術に関する公演,セミナーを開きたい。
自然観察会を企画したい。
資格取得に向けた講義,講習を開きたい。

このようなご要望にお答えします。キーワードは
『自ら考える』

幼稚園から各種資格試験に至るまで、現代の日本の教育は記憶力に重きを置かれており、自分で考える力を伸ばす教育が軽んじられています。例えば、自然観察をきっかけに、「何故?」「どうして?」という疑問を自分なりに解明していくプロセスを習得してもらうためのプログラム提供や、各種資格試験についても、「考える」という視点からノウハウを提供していきます。

『考える公害防止管理者講座』 【順次アップしていきます】

環境教育
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