文学教育研究者集団（略称:文教研）

【デジタル・アーカイヴズ】熊谷孝論文（明治図書刊『教育科学・国語教育』掲載）をUP。（5/15）［第二信号系理論は授業にどう寄与しているか］［言語観と母国語意識の変革を前提に］

【抜書き帖】水村美苗著『日本語が亡びるとき―英語の世紀の中で―』（筑摩書房）よりの抜粋をUP。（5/2）［日本語が亡びるとき］

【デジタル・アーカイヴズ】１９６０年代乾孝論文（明治図書刊『教育科学・国語教育』掲載）をUP。（4/8）［国語科の本質と人格形成の条件］

【秋季集会】秋季集会参加者の声を掲載。（11/29）［２０１１年文教研秋季集会参加者の声］秋季集会会場風景

　機関誌『文学と教育』
第２１５号
『文学と教育』第２１５号表紙

［目次］

　★児童文学から成人文学まで　ケストナー文学の全体像を浮彫りにする
　　　『ケストナー文学への探検地図――「飛ぶ教室」/「動物会議」の世界へ』
　　　　文学教育研究者集団著　（2004年11月　こうち書房刊）　　　　　　　［Book Review］

【例会予定】

６月９（土）
武蔵小杉・
総合自治会館
*
太宰治『惜別』

　 ☆作品のの表現に込められた、ナチス的現実に対する抵抗精神を探る-中間報告-
　　　ケストナー「一杯の珈琲から」注解　（『文学と教育』第２０８号特集）
　　　　　 ○注解にあたって　○〔第一部〕作品梗概と注　○〔第二部〕ケストナーとモーツァルト／
　　　　　　祝祭都市ザルツブルク／ファウスト伝説／ナチスの為替管理政策／ナチスと禁酒禁煙／
　　　　　　引用句の出典を探る　○〔第三部〕文献・地図・年表　　　　　　　　　　　　　　［『文学と教育』２０８号目次］

　 ★文教研５０周年記念秋季集会（2008.11.23：館山）の記録
　　　民話に学ぶ・民話を生かす――「かさじぞう」（瀬田貞二再話・赤羽末吉画）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　［『文学と教育』２１０号目次］

＜文体づくりの国語教育＞
……理論講座……
（転載）

　 ★今日の国語教育が抱えている諸問題について考える
　　熊谷孝著『岐路に立つ国語教育―国語教育時評集』（復刻完了）［目次］

Ⅰ文体喪失時代の国語教育
Ⅱ文学にとって主題とは何か
Ⅲ印象の追跡としての総合読み


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