シチズンシップ共育企画


Planning Office for Citizenship Co-Learning		04年4月に訪れた沖縄にて


■シチズンシップ共育企画の概要		■コアスタッフ紹介
シチズンシップ共育企画は人々が「市民としての意識と行動力」を高めるために学び・育ちの機会としてワークショップや講座を企画・実施するNPOです。　民主主義社会において、私たちは「当事者」として社会に参画する「権利」があります。その権利を自覚するための意識形成、及びその権利を行使できるようになる「社会参画の技能＝市民力」を高めていくエンパワーメントを行うことが、シチズンシップ共育企画の主たる目的です　「市民力」のうち、私たちが特に注目するのは、次の４つの力です。共生社会を実現するための人間関係を築く「コミュニケーション力」、議論の中から合意形成を生み出していく「協議力」、社会で実現したい「思い」を成果へと結びつけていく「マネジメント力」、地域/社会で起こっている「できごと」に気づく「問題発見力」、この４つです。　また、こうした「市民力」のエンパワーメントを支援する人間に求められる「教育ファシリテーション力」の向上への貢献にも取り組みます。　シチズンシップ共育企画は、幅広い市民が社会づくりに参画し、共に生きる社会の実現を願って、以下の諸活動の企画・運営・支援・調査を行っていきます。　>>シチズンシップ共育企画のめざすもの ●ミッション　人々がアクティブな市民になるために、民主的な対話を実感／実現するために。　市民的リテラシーを獲得した民主主義の担い手が育つ社会の実現のために。 ●Corporate Identity 　>>C.I.のイメージ ●活動の見取り図 ●主な事業活動＜青少年、一般の方々を対象に＞　１．市民性を育む「まなび」の場をつくり出す　・ワークショップの企画・実施、コーディネート　　（市民教育、コミュニケーション、まちづくり、メディア・リテラシー）　　（セルフカルチャープログラム　　　　：生と死の共育ワークショップ、ソーシャルデザインワークショップ等）　・サービスラーニング・プログラムの企画・実施、コーディネート　　（STEP、ユースACTプログラム等の実施等）＜NPOを運営している方々を対象に＞　２．NPOの運営力とコミュニケーション力の向上をサポートする　・市民組織のマネジメント講座の企画・実施　　（NPOマネジメント概論、ボランティア・マネジメント、　　　参加型会議の進め方、チームワークを生むリーダーシップ、　　　企画のつくりかた、広報・広告のデザイン、事業評価など）　・関西地域の学生ボランティア団体合同マネジメント研修の企画・実施　　（「ユースナレッジマーケット」）　※講座のみならず、個別相談も承っています。＜参加型の場をつくろうとされている方々を対象に＞　３．参加型の場づくりのためにファシリテーターを育成する　・学びの場や参加型会議へのファシリテーターの派遣　・「教育ファシリテーター講座」の企画・実施　・「ミーティング・ファシリテーター講座」の企画・実施　・「学びのデザイン研究会」の企画・実施　・「六甲ファシリテーターズ会議」の企画・実施＜中学校・高等学校を対象に＞　４．「教育力ある学校づくり」をサポートする　・中学・高校等における市民教育プログラムの実施　　（総合的な学習の時間や特別活動の時間における　　　コミュニケーショントレーニングやまちづくりワークショップ、　　　ボランティア学習、企画力トレーニングの企画・実施）　・学校のマネジメント支援（講座・研修の実施等）　・「骨太教員育成プログラム」の企画・実施　・学校とNPOをつなぐ「教育リソースセンター（ERC）」の設置　※市民教育（シティズンシップ・エデュケーション）は、　　「他者とかかわり、社会をつくり、その過程で自己を向上させていく　　市民を育てる営み」（長沼豊『市民教育とは何か』 p.216）であり、　　2002年より英国では「市民科」として制度化されました。 ※いずれの事業においても、講師・ファシリテーターの派遣を承っています。（過去の実績はこちらをご覧ください） ●受託事業　■神戸市役所　　　協働と参画のプラットホームにおける協働コーディネーター業務　　　（「行動力ある市民」のまちづくりへの参画促進のために）　＊幾つかの自治体において、協働推進にかかる行政職員研修の依頼にも承っています。 ●団体概要　名称　　　シチズンシップ共育企画　　　　　　(英語名称) Planning Office for Citizenship Co-Learning 　設立年度　2003年4月　役員　　　代表　　　川中大輔　　　　　　　　運営委員　大本晋也　（兵庫県教育委員会）　　　　　　運営委員　東末真紀　（NPO法人神戸まちづくり研究所）　　　　　　運営委員　三浦一郎　（兵庫教育大学大学院）　　　　　　運営委員　小林健司　（NPO法人日本教育開発協会）　　　　　　監事　　　長尾文雄　（聖マーガレット生涯教育研究所）　　　　　　＞運営委員会とは？　スタッフ　ファシリテーター3名（川中・三浦・鈴木）　　　　　　　事業コーディネーター3名（松村・神野・鈴木）　　　　　　　　学生スタッフ11名　社会人スタッフ2名（写真）本格的に組織化した2007年度当時のメンバー　連絡先　　〒661-0965 　　　　　　兵庫県尼崎市次屋1-2-20ハイツアメニティ2-203 　　　　　　Tel：070-6506-0369 　　　　　　　　　　　　（JR尼崎駅徒歩10分／アクセスマップ）　　　　　　*事務所へお越しになる際は、必ず事前に予約をお入れください。　参考資料　組織概要、規約、組織図(2009)、プライバシーポリシー　報告資料　08年度事業報告書、07年度事業報告　　　　　　08年度決算、07年度決算、06年度決算、05年度決算　事業計画　09年度事業計画、09年度予算、08年度事業計画、08年度予算
		［代表・ファシリテーター］川中大輔／兵庫県生まれ。関西学院大学社会学部卒。立教大学大学院21世紀社会デザイン研究科修士課程修了。　98年より野外教育や不登校児童支援の市民活動に参加し、NPO法人BrainHumanity副理事長、IIHOE［人と組織と地球のための国際研究所］フェロー、国際青年環境NGO・A SEED JAPAN理事、公益・非営利支援センター東京コーディネーター、(財)大学コンソーシアム京都研究主幹などを歴任。　2003年4月にシチズンシップ共育企画を設立し、現在、同代表・ファシリテーター。「学ぶこと」と「社会にかかわること」の両方のおもしろさがわかる「学びのデザイン」について関心を寄せ、ファシリテーターとして活動している。2001年から全国各地で「人材」と「企画」と「会議」を中心とするNPOマネジメント研修や市民教育ワークショップ、行政職員研修等を担当（年間80本程度）。　神戸市協働と参画のプラットホーム協働コーディネーター、NPO法人まちなか研究所わくわく理事、(財)京都市ユースサービス協会企画委員など公職多数。また、甲南女子大学など4つの大学等で非常勤講師として教鞭をとっている。　「公共圏のコミュニケーションデザイン」についての研究も行っている。修士（社会デザイン学）。　（...more）


		［ファシリテーター］三浦一郎／1981年、兵庫県姫路市生まれ。関西学院大学卒。NPO法人BrainHumanity副理事長、岩美自然学校ボランティアなどを経て、(財)日本アウトワードバウンド協会のJALTに参加し、野外教育指導者としての道を歩んでいる。現在、シチズンシップ共育企画運営委員・ファシリテーター。当会では、地域の教育資源と学校との教育協働を推進するERC担当事業コーディネーターも務める。　2005年4月より2007年4月まで、岩美自然学校理事・職員。現在、兵庫教育大学大学院学校教育研究科修士課程在籍中。(有)アウトドア・エデュケーションセンターのインストラクターも務める。　「からだ」を通して、ワークショップや教育を捉える試みを続けている。 weblog 「岩美という方法」


		［ファシリテーター・事業コーディネーター］鈴木陵／1987年生まれ。関西学院大学総合政策学部在籍中。高校時代に読んだ本がきっかけで国際協力分野に興味を持ち、大学入学と同時に国際交流・国際協力支援団体CLUB GEORDIEに所属、2008年度には事務局長を務める。開発教育などの参加型の学びの場との出会いをきっかけに、ワークショップなどの場づくりに関心を寄せています。当会では「セルフカルチャープログラム」と｢教育ファシリテーター講座｣を担当。自身もファシリテーターとしての「あり方」と「やり方」を磨くべく修行中！


		［事業コーディネーター］松村幸裕子／1983年、京都に生まれ育つ。立命館中学・高校で受験勉強がない6年間を過ごす。高校2年生の時に(財)京都市ユースサービス協会と出会い、「市民参加」という言葉に心奪われる。大阪教育大学進学後、2006年6月にコミュニティスペースPECO（大阪府柏原市）を起ち上げ、その後2007年12月まで第１期代表を務める。当会には、市民の当事者性を育むという点に共感し、ユースACTプログラムと骨太教員養成プログラムの事業コーディネーターを務める。大阪教育大学大学院教育学研究科所属。障碍がある子どもたちの余暇と居場所について研究中。


		［事業コーディネーター］神野有紀／1988年冬生まれ、愛媛県出身。大阪教育大学在籍中。小中学生時代を、和歌山県にある総合学習を学びの柱とした私立校にて、畑を耕して野菜を育てたり、竪穴式住居を建てながら過ごす。その後公立高校進学に伴い、「教育」や「学び」や「学校」というものへの考え方・捉え方の違いにギャップを感じ、これらの事柄に興味を持つようになる。　当会では、高校生への市民教育×キャリア教育プログラムSTEPの事業コーディネーターを務める。学びのデザイン・プログラミングや、環境・場の設定・整備に関心がある。　教育系学生団体Reuniv（2007～2008副代表）、教育の多様性体感プロジェクトCORE+（2007立ち上げ～現在）にて活動を展開。

		＊上記コアスタッフ以外に、以下のスタッフ（インターン）が活動中です。 ■ユースACTプログラム・柏野優（立命館大学）・木村智子（大阪大学人間科学部）・川嶋亜樹（同志社大学法学部）・米戸美沙（同志社大学法学部）・鵜川健（龍谷大学法学部）・谷口優樹（同志社大学社会学部）・新妻人平（京都市公共デザイン研究所） ■STEP ・多田菜津実（関西学院大学社会学部）・山本亜沙美（関西学院大学社会学部）・道本裕介（関西学院大学総合政策学部）・岸岡沙也加（関西学院大学社会学部）・南原綾（関西学院大学商学部） ■事務局・佐川育恵（社会人）