今回最後の公聴会が、西武芸公民館で開催された。
週末で仕事に追われてなのか、保護者の姿が無いことに驚かされた。
(参加されたのは男性４人、女性が１人)
最後の開催地であることもあり、これまでに行われた公聴会の雰囲気の確認を含めた、質疑応答が行われた。
保護者の参加者がいないこともあり、私が参加した４つの公聴会の中で、最短時間の午後８時５分に終了となった。
やはり、受け入れ側の認識がある地域では、保護者の関心は低いのだろうか？少し寂しい感じ。
質疑応答の主な内容を下に記載します。
| Ｑ | 主な意見としては、子どもの人数が減り、統合という話であるが、少人数でも良い意見は出ていないのか。 |
| Ａ | 統合すると寂しくなる。少人数でも、仲良くやっていける等の意見があった。 |
| Ｑ | そうした意見がダメだから、提案事項となった理由は？(３項目にしないといけないのか？資料はあるのか？現在の児童生徒数の状況と今後の推移とかの資料は？) |
| Ａ | 教育委員会ホームページで、学校適正規模等検討委員会の議事録を公開している。 |
| Ｑ | ホームページと言われても、今見ることができないので、意見を言おうとしても難しい。(今、配ることのできる資料は無いのか？) |
| Ａ | 少人数のデメリットに関する説明。(児童生徒推計表の提供はなし。) |
| Ｑ | 他県の過疎地の小学校とか、視察はされていないのか。 |
| Ａ | 四国の地域へ視察に行ってきました。 |
| Ｑ | 視察したところは、統合する場所だったのか。 |
| Ａ | 統合するところ、統合したところ、統合がストップしたところで研修してきた。ストップした地区は、遠いことが理由であったと聞いている。 |
| Ｑ | これまでの審議内容の(２)では、良いことばかりが書いてありますが、今日は若いお母さんがいないので、他会場ではどうだったのか、教えて欲しい。(統合することに対する不安など) |
| Ａ | 不安とか出ていた地区もある。伊自良中学校の学年単学級解消に関する意見として、統合した場合に、自分の子どもが３年生だと、受験への影響が不安といった意見があった。 |
| Ｑ | 通学に関することで心配がある。美山中になって、朝練ができなくなった。部活に支障が出ている声が聴かれた。小学校についても、通学に関する意見が出ているのではないか。 |
| Ａ | 夏季(１０月の初旬まで)は、朝練を実施している。美山北中の時は、冬季(１０月から２月)は朝練していなかったと記憶しています。 |
| Ｑ | 南中は冬季も朝練していたが、バスが少なくなって出来なくなったと聞いている。(他校との練習量の違いに、不安を感じている。) |
| Ａ | 委員会の中でも出ていた。通学時間がバラバラで、バスの時間に合わせないといけないことの制約はある。スクールバスなので、調整はできると思う。スクールバスを出してもらえば通学の安全が確保されるので、統合を良しとする意見もあるが、それが統合の良し悪しを判断する理由ではないと考える。 |
| Ｑ | 決まっていくことは、決まっていくと思うが、ホームページを見ろではなく、学校を通して報告されるのか。 |
| Ａ | 広報誌、ＣＣＹ等で、周知する方法は考える。 |
質疑応答の主な内容