電力会社は現在、一般住宅の太陽光発電の余剰電力を1キロワット時あたり24円程度で自主的に買い取っているが、新制度は一般家庭は48円、自家発電設備を併設している住宅は39円で買い取るよう義務づける。
9月末時点での契約数は電力10社で計50万件、発電出力は計184万キロワット。中型の原子力発電2基分にあたる。（朝日新聞）
東京都教育庁人事部選考課免許係より修了確認期限延期証明書が届いた。
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日本教育工学会第25回全国大会（～21日）に参加し、東京大学安田講堂で行われたシンポジウム「学習指導要領のスタートに向けて、『教育の情報化』のために教育工学は何をすべきか」に出席した。 |
文部科学省が考える教育の情報化
- 情報教育 ～子どもたちの情報活用能力の育成～
- 教科指導におけるICT活用 ～各教科等の目標を達成するための効果的なICT機器の活用～
- 校務の情報化 ～教員の事務負担の軽減と子どもと向き合う時間の確保～
永野和男ほか「教育工学の学術的基礎づけに関する総合的研究」
ICTを使ったから学力が向上したのではない、ICTを使った「指導」が学力を向上させたのだ。
発注してあったワイヤレス温湿度計が届いた。
- 佐々木敦著 『ニッポンの思想』 講談社現代新書 840円
- 池上 彰著 『わかりやすく＜伝える＞技術』 講談社現代新書 777円
トトロのシュークリーム。
朝日新聞 読書欄より
- 宮城谷昌光著 『孟嘗君と戦国時代』 中公新書 756円
- 三宮真智子編著 『メタ認知』 北大路書房 3150円
- 学習者を支える＜高次認知機能＞の全体像を示し、具体的な教育場面におけるその応用可能性を探る。
- B.J.ジマーマン他編著/塚野州一編訳 『自己調整学習の理論』 北大路書房 3990円
- いかに人は能動的な学習者になるか？ 主要な7つの理論的アプローチから解明する。
- R.M.ガニェ他著/鈴木克明・岩崎信監訳 『インストラクショナルデザインの原理』 北大路書房 3990円
- 分析・設計・開発・実施・評価・改善の基本プロセスに基づき、＜教えること＞を科学的にデザインするための方法論。
- 東京大学学校教育高度化センター編 『基礎学力を問う』 東京大学出版会 2940円
インターネットの通信基盤は整っているが、プライバシーヤセキュリティなどへの不安が強く、利用が広がらない──。総務省が10日まとめた09年情報通信白書から、ネットへの不安感が情報通信市場発展のネックとなっていることが明らかになった。（朝日新聞）
4月1日決定の昇給・昇格通知書の交付を受けた。
最低気温27℃、最高気温29℃。
米韓の政府機関などのコンピューターがサイバー攻撃を受けている問題で、韓国では９日夕から、新たな被害が予想されていた銀行など国内７機関のうちの一部でウェブサイトへの接続が再び困難になった。・・・より深刻なのは検知できない攻撃（朝日新聞）
最高気温30℃。
厚生労働省は8日、働く場での障害者差別を禁じる法制度づくりに着手した。日本が07年に署名した国連の障害者権利条約の批准に向けた対応の一環。（朝日新聞）
東京の最高気温は29℃だった。
マイクロソフト日本法人は26日、パソコン用の新基本ソフト「ウィンドウズ7」の構成や価格を発表した。10月下旬にも発売予定。（朝日新聞）
最高気温が31℃に達したが、冷房の運転は我慢。
前任校である中野特別支援学校の同窓会に出席した。
朝日新聞 読書欄より
- 徳田雄洋著 『デジタル社会はなぜ生きにくいか』 岩波新書 735円
- 兵藤裕己著 『琵琶法師─＜異界＞を語る人びと』 岩波新書 1029円
- 平家物語のテキスト生成を担う
- 外山滋比古著 『思考の整理学』 ちくま文庫 546円
- 宮台真司著 『日本の難点』 幻冬舎新書 840円
- 公の再構築を説く新たな姿。
- 池谷裕二著 『単純な脳、複雑な「私」』 朝日出版社 1785円
- 高校生にわくわくする仮説を提示。「脳は単なるノイズから私たちの自由意志を創発しているのだ」とわくわくする新たな仮説を提示してゆく。
- 福田誠治著 『フィンランドは教師の育て方がすごい』 亜紀書房 1575円
- 成功の秘訣を踏み込んで観察。知識は固定的に教え込まれるべき者ではなく、他者との協同の中で構成されていくと考える教育哲学（社会構成主義）こそが、フィンランド教育を支える中核だと著者は見る。
- 横川 潤著 『恐慌下におけるA級の店選び 究極の法則』 講談社＋α新書 920円
- 不景気にこそ「え～級」店へ
経済産業省は5日、家庭などが太陽光パネルで発電した余剰電力を、現在の約2倍の価格で電力会社に買い取らせる新制度を年内に始める方針を固めた。当初は来年中の開始を想定していたが、消費者の環境意識の高まりなどを受け、前倒しする。（日本経済新聞）
25年前に作られた太陽光発電パネルが新品の8割以上の発電性能を持つ（朝日新聞）
気になる書籍
- 熊野純彦編 『現代哲学の名著 ─20世紀の20冊』 中公新書1999 819円
- 高田明典著 『難解な本を読む技術』 光文社新書 861円
気になる書籍
- 杉本秀太郎著 『伊東静雄』 講談社文芸文庫 1680円
- 樋口 裕一著 『「教える技術」の鍛え方』 筑摩書房 1470円
- 加藤周一著 『日本文学史序説 上・下』 ちくま学芸文庫 各1470円
朝日新聞 読書欄より
- 橘木俊詔、松浦司著 『学歴格差の経済学』 勁草書房 2520円
- データが物語る教育格差の拡大
- 植島啓司著、鈴木理策写真 『世界遺産 神々の眠る「熊野」を歩く』 集英社新書ヴィジュアル版 1260円
- 藤沢晃治著 『「分かりやすい教え方」の技術』 講談社ブルーバックス 840円
体育科の教員から、スポーツテストのエクセルでの集計方法について質問を受けた。
エクセルでのファイル共有について、そのメリットが主幹・副校長に認知された。
- ジェイムズ・ジョイス著 『ダブリナーズ』 新潮文庫 580円
- 東郷雄二著 『新版文科系必修研究生活術』 ちくま学芸文庫 998円
- フッサール著 『イデーン II-I』 みすず書房 4200円
- ジャック・デリダ著 『哲学の余白 下』 叢書ウニベルシタス772 法政大学出版局 3990円
- フッサール著 『イデーン II-II』 みすず書房 6300円
- 『今すぐ使えるかんたんAccess2007』 技術評論社 1780円
都立七生養護学校（現・特別支援学校）元校長が、03年に受けた降格や停職の懲戒処分の取り消しを都に求めた訴訟の控訴審判決で、東京高裁は9日、処分が違法だと判断した一審・東京地裁判決を支持し、都の控訴を棄却した。（朝日新聞）
- 独立行政法人 情報処理推進機構編 『情報セキュリティ教本 改訂版』 実教出版 2600円
- 独立行政法人 情報処理推進機構編 『情報セキュリティ読本 改訂版』 実教出版 500円
「人事：都教職員（その３） ／東京」
文部科学省、「教育の情報化に関する手引」を公開。
朝日新聞 読書欄より
- 城山三郎著 『どうせ、あちらへは手ぶらで行く』 新潮社 1260円
- 夏目漱石著 『門』 新潮文庫 380円
- 新渡戸稲造著 『武士道』
- フィリップ・クローデル著 『ブロデックの報告書』 みすず書房 2940円
- 封印された事件の記録を頼まれた男
- フッサール著 『イデーン II-II』 みすず書房 6300円
『性教育判決 創意つぶす「不当な支配」』（朝日新聞社説）
「学校に上がると、子どもなりの不安や悩みも出てくる。どう見つけて、どう受け止めればよいのだろうか。（中略）問題解決能力は「親が意図的に教えないと身につかない時代になった」3段階の問題解決法とは
- 悩みを受け止め
- 原因を探り
- どう解決するか、一緒に考える。
購入書籍
- 岡島悦子著 『抜擢される人の人脈力』 東洋経済新報社 1575円
都特別支援学校情報教育研究協議会の研究協議が光明特別支援学校で開催されたが、担任している生徒の実習反省会のため出席できなかった。
コンピュータ教育開発センター「平成20年度ＣＥＣ成果発表会」（～14日）
東京都立七生養護学校の元教諭らが都議3人と都などに損害賠償を求めた訴訟で、東京地裁は12日、慰謝料210万円の支払を3都議と都に命じる判決を言い渡した。03年に学校を視察した都議らが性教育を実践していた教諭を非難したことが「一方的な批判で侮辱」と認定し「学校の性教育に介入、干渉するもので、教育の自主性を阻害してゆがめる危険のある行為だ」として「不当な支配にあたると指摘。同行した都教委職員が都議を制止しなかったことも「不当な支配」から教育を保護するように定めた改正前の教育基本法の教育条件整備義務に反して違法だと述べた。都教委が「学習指導要領に反する」として教諭らを厳重注意したことも裁量権の乱用と判断した。（朝日新聞）
- 西田宗千佳著 『クラウド・コンピューティング』 朝日新書 777円
- 坂井克之著 『心の脳科学』 中公新書1972 2008年 900円
- 岡島悦子著 『抜擢される人の人脈力』 東洋経済新報社 1575円
- 戦略的に自分を売り込め
- 自分にタグをつける（訴求ポイントを明確にする）
- コンテンツ（実績）を作る
- 仲間を広げる
- 戦略的に自分を売り込め
- 城田 真琴著 『クラウドの衝撃 ＩＴ史上最大の創造的破壊が始まった』 東洋経済新報社 2009年 1575円
- 苅谷 剛彦著 『学力と階層 教育の綻びをどう修正するか』 朝日新聞出版 1890円
- 不平等の拡大に対する現実的な問い
- いまや獲得された知識のストック（学力）ではなく、知識獲得のためのスキルや学習能力が重視される「学習資本主義社会」の時代が到来した。著者の関心は、学習意欲や態度を含む「学習資本」の階層間格差にあり、その形成に関わる教育費の配分や教員の勤務実態にまでスコープは広がる。
- 不平等の拡大に対する現実的な問い
- 阪根健二著 『教師ほど素敵な仕事はない！』 北大路書房 1680円
- 浜田寿美男・小沢牧子・佐々木賢編著 『学校という場で人はどう生きているのか』 北大路書房 2310円
金沢、東京学芸、愛知教育の国立３大学と、私立千歳科学技術大学（北海道千歳市）は、教員免許の更新講習を新年度から共同で行うと発表した。（朝日新聞）→eラーニング教員免許状更新講習推進機構
- 阿岸 祐幸著 『温泉と健康』 岩波新書1173 2009年 700円＋税
- 『マイクロソフト戦記』 新潮新書
担任する生徒の中でただ一人就労先の決っていなかった生徒に、実習先の企業から内定の連絡があった。これで全員の卒業後の進路先が決った。
定例の情報メディア部分掌部会。
翌日配布する予定の個別移行支援計画、8人分をイッキ書き。
経営企画室で購入した新しいデスクトップパソコンのドメイン参加を支援。
修理から戻ってきたまま長らく放置されていたノートパソコンのセットアップに取りかかる。
次年度予算要求書類を作成・提出。
東京都教育委員会「平成20年度 教育課題等研究開発委員会指導資料説明会開催予定一覧」
- 本田宗一郎著 『夢を力に 私の履歴書』 日経ビジネス人文庫 2001年 648円
- 松田忠徳著 『温泉教授・松田忠徳の新・日本百名湯』 日経ビジネス人文庫 2006年 762円
- 山田和著 『魯山人の美食』 平凡社新書427 2008年 800円
- 安藤百福著 『魔法のラーメン発明物語 私の履歴書』 日経ビジネス人文庫 2008年 695円
- 島宗理著 『パフォーマンス・マネジメント 問題解決のための行動分析学』 米田出版 2000年 1700円
- 沢村慎太朗著 『スーパーカー誕生』 文踊社 4980円
- 「現場」で紡いだ圧巻開発史
- 竹内 洋著 『学問の下流化』 中央公論新社 1995円
- 結晶化された独自の教養世界
自宅築2周年の保守点検を行った。
朝日新聞 読書欄より
- Ｌ・Ｊ・ピーターほか著 『ピーターの法則』 ダイヤモンド社 1470円
- 昇進の誘惑は断れ！ 創造的無能のススメ
- 山川静夫著 『歌舞伎の愉しみ方』 岩波新書 735円
- 大久保純一著 『カラー版浮世絵』 岩波新書 1050円
- インターネット時代における知的作業の核心は、「問題設定」「仮説の構築」「モデルの活用」である。これらが検索作業を始める前に必要なことである。
- 実際に知的作業を進めるには、「考え抜く」しかない。知識が増えれば、考え抜く能力は高まる。
- 知的作業を助ける具体的な方法として、つぎの三つがある。
- とにかく始めること
- 歩くこと
- 寝ている間に考えが進むことを期待すること
- 苅谷剛彦ほか著 『杉並区立「和田中」の学校改革』 岩波書店 609円
- 島内恵二著 『源氏物語ものがたり』 新潮新書 735円
- 柏木惠子著 『子どもが育つ条件』 岩波新書 777円
- 野口悠紀雄著 『超「超」整理法』 講談社 1470円
共有パソコンをMS製無償ツールで保護する方法
重要なファイルに対するアクセスを監査するには？
ユーザーが削除したファイルを簡単に復元するには？
- 苅谷剛彦ほか著 『杉並区立「和田中」の学校改革』 岩波書店 609円
- 志水 宏吉著 『公立学校の底力』 ちくま新書 819円
- 社会の期待に学校は応えられるのか
- 島内恵二著 『源氏物語ものがたり』 新潮新書 735円
- 乱世に「古今伝授」の道を絶やさずつないできた文化の巨人たちの姿が何とも感動的
- 野口悠紀雄著 『超「超」整理法』 講談社 1470円
- 分類するな。検索せよ。
- モジュレータ理論
- 「意識」「心」「記憶」は海馬回でつながって連動しており、海馬回をはじめとするドーパミン神経系は、この三者の連動を調節する働きが課せられている。
- 記憶は忘れるようにできている。
- 頭をよくする秘訣
- 記憶する能力（知識を脳に取り込む能力）
- 「心」を使えば記憶は強くなる
- 海馬回（学習する・覚える）
- 扁桃核（感動する）
- 視床下部（意欲を高める）
- 側座核（好きになる）
- 尾状核（感情を込める）
- 嗅結節（香りを嗅ぐ）
- 前頭連合野（よく考える）
- 「心」を使えば記憶は強くなる
- イメージ記憶をつくる能力（知識を脳内で再構成する能力）
- イメージ記憶が出やすい条件をつくる
- 人の話はできるだけ興味を持って、感動して聞くようにする。
- 覚える内容にも興味を持ち、好きになるようにする。
- 長時間の学習はできるだけ避け、時間を限定して集中して覚える。
- 覚える内容を、自分の得意なものと関連づける。
- 声に出して覚える。
- 覚える内容について、自分で独自に考え、勉強する。
- 覚えたものは、その日のうちに一度、目を閉じて声に出してみる。
- イメージ記憶が出やすい条件をつくる
- 表現知能（表現する多重知能の能力）
- 言語知能
- 理論知能
- 計算知能
- 音感知能
- 運動知能
- 空間認知知能
- 独創性や創造力を生み出す能力（独創的創造能力）
- 記憶する能力（知識を脳に取り込む能力）
- しょっちゅう叱られていると脳は自身を守るために人の話を聞かないようになり、話を集中して聞く能力が衰え、逃避脳を作り出す。
- 勝負脳を全開させる九つの秘訣
- サイコサイバネティックス理論を応用せよ
- 人間が成功するか否かは現象の受け取り方次第であり、成功するイメージさえ持っていれば必ずそこにたどり着くことができる。（マックスウェル・マルツ）
- 目的と目標を明確にする
- 目的達成の具体的な方法を明らかにして実行する
- 目的を達成するまで、その実行を中止しない
- 人間が成功するか否かは現象の受け取り方次第であり、成功するイメージさえ持っていれば必ずそこにたどり着くことができる。（マックスウェル・マルツ）
- 最初から百パーセント集中せよ
- 相手の攻撃は最大のチャンス
- 相手の長所を打ち砕け
- 相手の立場になって勝ち方のイメージをつくれ
- 脳の温度上昇に注意
- 脳の疲労は勝負の大敵
- 勝負の最中にリラックスするな
- 緊張しすぎたときの対処法
- 副交感神経の機能を高める
- 伸筋と屈筋の協調を意識する
- 笑顔を鍛えよ
- 結果を意識しない
- サイコサイバネティックス理論を応用せよ
- ドーパミン系神経群を鍛える方法
- 性格を明るくして常に前向きの思考をする
- 常にやる気をもって行動する
- 何事も気持ちを込めておこなう
- 何に対しても勉強し、楽しむ気持ちをもつ
- 感動と悔しさは生きているからこその宝物と考え、大切にする。
- 集中力を高める
- 決断と実行を早くする
- 高岸 輝著 『室町絵巻の魔力』 吉川弘文館 3990円
- 室町幕府が舞台の歴史小説の趣
- 鳥山 孟郎著 『授業が変わる 世界史教育法』 青木書店 2940円
- 「線の思考」と「面の思考」を交互に使い、4つのステップで思考の精度を高める
- step1 「面の思考」で思いこみを打ち破る
- step2 「線の思考」でアイデアを構造化する
- step3 「面の思考」で納得感を持つ
- 無意識にまかせることで、アイデアの本質だけが残る
- 触媒で思考をジャンプさせる
- step4 「線の思考」で他人とアイデアを共有化する
- 他人にわかりやすい伝え方を身につける
- 説明下手の3パターン
- 「線の思考」をたどるだけのロジックに走りすぎるタイプ
- 【対策】 言いたいことがビジュアライズされると、一気に納得感が増す。数字で表すのが「線の思考」、実物で表すのが「面の思考」。「線の思考」であれ「面の思考」であれ、片方だけでは飽きられる。だから、時々「面の思考」を刺激してやる。両方の思考をクリックする。
- 説明が拡散していって、結論が明確でないタイプ
- 【対策】 思考の筋道を語るのではなく、誰もが納得できる結論に最短距離で到達しなければならない。「線の思考」と「面の思考」が交差するところに「共感」というわかりやすさのポイントがある。
- 論点を盛りすぎるタイプ
- 【対策】 アイデアを提示するときには、これ以上シンプルにできないと言うところまで言葉を捨てる。
- 「線の思考」をたどるだけのロジックに走りすぎるタイプ
- 説明下手の3パターン
Dell Vostro 1000について、既定のユーザープロファイルの作成について検討。Windowsヘルプ オンラインの「隠しファイルを表示する」に従ってすべてのファイルとフォルダを表示し、「移動ユーザー データ管理の展開ガイド」を参照してネットワーク管理者のアカウントでDefaultユーザープロファイルを任意のユーザープロファイルで上書きしたが、別ユーザーでログインしたときに任意ユーザーのごみ箱が壊れている、プリンタへのアクセスが拒否される等のエラーが発生して都合が悪い。参考リンク「Windows Server TechCenter ユーザー プロファイル」
「新規ユーザーの初期デスクトップ画面を管理者推奨のものにしたい」がヒットしたが、これはXP以前に関する記事。
「夏休みに教えていただいたおかげで、エクセルを活用できています」との感謝の言葉を後輩の教員からもらった。
かたわら職員室でVista EnterpriseをインストールしたDell Vostro 1000について、教務用ネットワークへの参加設定を行う。Defaultプロファイルの設定はXPと同じなのだろうか。
学習発表会にむけての照明背景説明会を体育館で実施。
- 増田ユリヤ著 『教育立国フィンランド流 教師の育て方』 岩波書店 1680円
- 社会のデザインと教育プランが一致
- 7人の特別講義プロジェクト＆モーニング編集部編 『16歳の教科書』 講談社 819円
定例の情報メディア部分掌部会。
購入書籍
- コンピュータ利用教育協議会編 『学びとコンピュータ ハンドブック』 東京電機大学出版局 6615円
- CIEC会誌編集委員会 編 『コンピュータ＆エデュケーション Vol．24』 東京電機大学出版局 1890円
『脳と仮想』（新潮社）。脳は遠い目標よりも直近のスケジュールを優先させる傾向がある。脳のワーキングメモリが作業のセットアップを行っている。無意識にできる動作で集中力を喚起する。脳の引き込み現象。ミラーニューロンの働き。「自らルールを作る」には、自分を客観的に見る「メタ認知」の力が必要。理想的なのは、「自分のやりたいことを実現しながら、しかも社会がそれを認めてくれる」状態。
「クオリア日記」
- 機械学習
- 教師あり学習
- 教師なし学習
- 強化学習
朝日新聞 読書欄より
- 柏木惠子著 『子どもが育つ条件』 岩波新書 777円
- 「子育て」から「子育ち」への転換を
- 藤原和博著 『つなげる力』 文藝春秋 1500円
- 解なき問いも解ける
購入書籍
- 林 成之著 『<勝負脳>の鍛え方』 講談社現代新書 735円
- 袖川芳之著 『線と面の思考術』 大和書房 1400円
- 茂木健一郎著 『脳を活かす仕事術』 PHP研究所 1155円
- 太田哲男著 『若き高杉一郎 改造社の時代』 未来社 3675円
- 時代に抵抗した雑誌編集者の足跡
- 堀内都喜子著 『フィンランド 豊かさのメソッド』 集英社新書 735円
- GDPでは計れない豊かさ
- 林 成之著 『<勝負脳>の鍛え方』 講談社現代新書 735円
- コンピュータ利用教育協議会編 『学びとコンピュータ ハンドブック』 東京電機大学出版局 6615円
- マーク・プレンスキー著 藤本徹訳 『テレビゲーム教育論』 東京電機大学出版局 2520円
- CIEC会誌編集委員会 編 『コンピュータ＆エデュケーション Vol．24』 東京電機大学出版局 1890円
関連URL
- マイクロソフト 「UP プログラム / 障害者の IT 利用支援のための UP プログラム」
- 「DO-IT Japan 障害のある高校生のための大学体験プログラム」 知的障害のない高校生のための・・・
朝日新聞 読書欄より
- 朽木ゆり子著 『フェルメール全点踏破の旅』 集英社新書ヴィジュアル版 1050円
職員室のファイルサーバーDell PowerEdge840のメモリは購入以来512MBだったが，購入請求していたDDR2-667MHz SDRAM 240ピンECC対応DIMM（トランセンド TS512MDL5207）が2本納品されたので，内部スロットのDIMM1AとDIMM1Bに装着した。これでメモリは1024MBに倍増できた。
教員の免許保持状況の調査方法について，プロトタイプを副校長に見せ，続行の了解を得た。
コンピュータ教室のDell Optiplex GX1のハードディスクを160GBに交換，起動を試みるがIDEケーブルを2ドライブ用に交換したためか，BIOSでprimary slaveとsecondary slaveをNONEにしないとエラーを表示して止まってしまう。Windows XP Professionalのインストールを行う。
経営企画室からメールアドレスの調査結果を受領。確認がとれたメールアドレス4件のうち，3件の動作確認ができた。
ＮＨＫ クローズアップ現代「コピペ～「ネットの知」とどう向き合うか～」を見た。
朝日新聞 読書欄
- 藤木 久志著 『戦う村の民俗を行く』 朝日選書 1365円
- 村人の戦う日常が浮かび上がる
- 竹内薫編 『非公認Googleの入社試験』 徳間書店 1000円
- 刺激的な奇問に珍解答も
- 山本まさき・古田雄介著 『ウィキペディアで何が起こっているのか』 オーム社 1890円
プログラムは以下の通り。
- 基調講演 JAPET坂元 昂会長 「情報教育の最新世界事情」
- 「ついに成るか！ 東京都の学校の情報化」
ぷららで契約中のメールアカウントの詳細について，経営企画室に調査を依頼。
SONYのノートパソコンVAIO PCG-Z1のハードディスクを交換してリカバリをかける。Windows XP SP2の適用を試みたが，CRCエラーが出てしまった。マザーボードの故障か。
富士通のノートパソコンFMV-BIBLO NB9のハードディスクを交換してリカバリをかける。Windows XP HomeEditionをインストールしたところで時間切れ。
「特別支援教育専門性向上研修会」会場撤収。
夏季休業中のところ担任する生徒親子を引率して学区内の福祉施設3カ所を見学。
ワードファイルが読めなくなったとの相談を受けた。メモ帳でUnicodeで開いたところ，文字として拾い出せる部分がかなりあった。
ファイルサーバーとして使用しているWindows 2003 Serverマシンの起動ドライブについて，バックアップを作成するためにUPSを無停止に設定後，データドライブを切り離してBIOSで無効化，受け側ドライブを装着してBIOSで有効化，複製作業を開始して退勤した。
教職員研修センター選択課題研修2181 情報II 学校における情報教育の指導の充実
e-Learning WORLD 2008[～8月1日(金)]
職員室で使用しているエプソンのノートパソコンVN3の不調報告を受ける。起動時に“Operating system not found”と表示して止まってしまう。BIOSレベルでハードディスクを認識していないことを確認。内蔵ハードディスクを取り出してデータをバックアップ。ハードディスクを他機へ装着して正常に起動できることを確認。どうやらマザーボードの故障らしい。
監査のために副校長の指示でサーバー管理者としてファイルサーバー上の個人フォルダからデータを取り出した。
日中の最高気温が31度に達したので，ピーエス冷暖房機の冷房運転を開始した。当面，循環水温を20゜Cに設定。
ダビング10実施。
情報教育開発委員会第3回に出席した。
- 「熱帯夜日数分布の比較（2002年～2005年）」
- 観測地点「Metros100」
- 「東京の名湧水57選」
文部科学省の「教育の情報化の実態等に関する調査」にWeb上で回答した。
東京都特別支援学校情報教育研究協議会への出席について回答した。
昨年度校内予算で購入したノートパソコン Dell Vostro 1000を起動してみた。
南大沢学園特別支援学校の研究・研修部担当者より，9月の学科研究会へ講師として招聘したいとの連絡を頂戴した。
New Education Expo 2008[～7日(土)]
「P2Pネットワーク実験協議会」
教育庁人事部選考課免許係で高等学校教諭情報1種免許状の申請を行い，引換証の交付を受けた。その後指導部指導企画課へ顔を出して，情報教育開発委員会担当の指導主事に挨拶をした。
購入書籍
- 飯田隆責任編集 『哲学の歴史11 論理・数学・言語』 中央公論新社 3200円
- 竹内一正著 『グーグルが日本を破壊する』 ＰＨＰ新書 756円
- 小川浩，林信行著 『アップルとグーグル 日本に迫るネット革命の覇者』 インプレスR&D 1890円
- ジャン－ノエル・ジャンヌネー著 『グーグルとの闘い 文化の多様性を守るために』 岩波書店 1680円
- 小山雄二著 『Googleが消える日 情報学序説』 カナリア書房 1470円
- 長橋賢吾著 『これならわかるネットワーク』 講談社ブルーバックス 924円
- トリプルウイン著 『仕事がみるみる速くなる パソコン絶妙ちょいワザ164』 講談社ブルーバックス 945円
高等部運動会の音響設備の事前準備を行った。
- 下田博次著 『学校裏サイト』 東洋経済新報社 1575円
- 渋井哲也著 『学校裏サイト』 晋遊舎ブラック新書 756円
- 山脇由貴子著 『モンスターペアレントの招待』 中央法規出版 1365円
- 多賀幹子著 『親たちの暴走』 朝日新書 756円
今年度の学級経営計画をイッキ書きして提出。
月例の情報メディア部分掌部会。年間事業計画を提案。
「都立学校のＩＣＴ化に伴う教員の状況調査」について再回答をまとめ，副校長へ提出した。
ファイルサーバー内のフォルダが移動してしまうトラブル発生。不明となったフォルダは検索してすぐ発見できたが，サーバー上で移動しようとすると，「アクセスできない」とのエラーが。コピーは可能だったのでまずコピーしてキャンセルすると，移動ができるようになった。この経過の背景については検証する必要があると思うが，フォルダの作成ができなかったということだろうか。
「都立学校のＩＣＴ化に伴う教員の状況調査」について，都教委が主催する研修への参加希望者への再度の聞き取りを行った。
定例の企画調整会議だが，担任する生徒への個別対応のため出席を見送った。おかげで対応の傍らで個別指導計画8人分と生徒実態表8人分をイッキに仕上げることができたが，調整休1時間はまたもとれず。
今年度当初の自己申告書とキャリアプランを提出した。
小学部教員の要請により，古いファイルサーバーをWindows98パソコンにクロスケーブルで直結して読み出しを行った。目的のファイルは見つからなかったが，とにかく速度が遅い。
ナショナルの生ゴミ処理機補充用バイオボールを単価1880円，ポイント10%還元でネット注文した。前回店頭で2010円で購入していたもの。
エプソンのインクカートリッジIC6CL50のネット価格を調べた。ヨドバシ・ドットコムでは5,980円のポイント10％還元で実質5,382円。クレジットカードで購入できる最安値は「特価.com」の4,832円だが，送料525円込みだと5,357円になる。一方アマゾンは品物は5,257円だが送料無料なので結局100円安い最安値ということになる。
太陽誘電のDVD-Rディスクをネットで購入した。最安値はアマゾンの10枚パック990円だった。今回はポイントが使えたので，さらに下がって730円だった。
ケースその1 電源を入れてWindows XPが起動し，ユーザー名，パスワードを入力するとブルーバックに白文字でエラーメッセージが表示され，停止してしまうトラブルの相談を受けた。正常に起動していた時点へシステムの復元を行って解決した。
ケースその2 ドメインに公開されているプリンタのインストールができないという相談。Windowsファミリ ログオンの状態で，しかもワークグループ名がドメイン名と異なっていた。Windowsクライアントでのログオンに変更し，ワークグループ名をドメイン名と同一に変更して解決。
ケースその3 電源を入れるとカタカタ音がするだけでWindowsが起動しないという相談。ハードディスクの故障と思われるので，ハードディスクを交換するか修理に出すかを勧めた。ハードディスクの着脱方法を確認。ただしこれはあくまでもアマチュアの見立てであると付け加えることを忘れない。
ケースその4 Windows Vista Businessでドメインのファイルサーバーにアクセスできないという相談。動作させてみると，そもそもドメインにログオンできない。マシンのAdministratorアカウントは無効だし，ドメイン管理者としてログオンを試みても，「サーバーが見つからない」と言われてしまう。ipconfigコマンドを実行したところ，IPアドレスが教務系ネットワークの設定値と異なっている。どうやら自動取得の設定で取得できなかったとき自動的に設定されるアドレスのようだ。試しにドメインコントローラでDHCPサーバーを動かし，たったひとつのアドレスだけを配布するようにスコープを設定しクライアントを再起動させたところ，ドメイン管理者のログオンがみごとに成功した。ただちに所有者のアカウントに管理者権限を与え，ローカルエリアネットワークの設定を確認したところ，IPv4の設定では正しいIPアドレスが振られていたのだが，IPv6が自動取得の設定で有効になっていたのだった。IPv6は無効にした。サーバーのスコープは削除し，DHCPサービスは停止した。
気になる書籍
- 『哲学の歴史 12 実存・構造・他者』 中央公論新社 3885円
政府の地震調査研究推進本部は24日，30年以内に震度6弱以上の揺れに見舞われる確率を示した08年度版の「地震予知地図」を公表した。（朝日新聞）
環境省は24日，花粉飛散の終息予測を発表した。スギ花粉は関東甲信地方は今月末には終わる見込み。ヒノキ花粉の飛散は関東甲信地方では5月上旬には終わるという。（朝日新聞）
厚生労働省が24日，市区町村別の平均寿命を公表した。全国データは厚労省ホームページで見られる。（朝日新聞）
午前8時半頃から午後2時頃にかけて，中野区の南台，本町，弥生町や，杉並区和田の約5万6千戸で水道水が濁った（朝日新聞）。この影響で勤務校も給食調理が中止に。
気になる書籍
- 大澤真幸著 『不可能性の時代』 岩波新書 819円
和田堀給水所の一般公開26日(土)9時半から5月6日16時まで。
「Windows XP SP3，4月29日からダウンロード可能に」（IT Pro News）
気になる書籍
- 下田博次著 『学校裏サイト』 東洋経済新報社 1575円
- 寺山修司著 『月蝕書簡』 岩波書店
経営企画室の担当者から，リムーバルメディアの利用について，早急に校内規定が欲しいとの要望を受けた。
情報教育開発委員会の年間予定検討に先立って，副校長とも相談の上，私自身の年間予定を担当指導主事へFAX送信した。
「情報教育開発委員会」についての検索結果
小学部のカラーインクジェットプリンタにSilexのプリンタサーバーPRICOM C-6200Uを装着してサーバーの管理下に置き，小学部教員グループのみに共有させる設定を行った。
いじめなどの温床になっているとされる「学校裏サイト」について、文部科学省は１５日、初めて行った実態調査の結果を公表した。（asahi.com）
“文章を書くときには，言語の論述機能を用いる。しかし，詩を書くときに用いられるのは，言語のイメージ喚起機能である。（中略）神経学者のダマジオ夫妻は名詞とその名詞のもつ概念は脳の異なる神経回路（場所）に蓄えられるということを発見した。（中略）イメージ喚起力の強い言葉は，大きな空想の輪を広げる神経回路を興奮させるのであろう。しかし，何ら強い言葉を用いずとも，細部を記述することで，強いイメージが喚起されることもある。” 柳澤桂子「うたをよむ 衝撃の中城ふみ子」（朝日新聞）
Windows Vista BusinessのWindowsドメインへの参加作業を行った。
この日も最低気温は9℃だったが，最高気温は19℃と暖かかった。あとから見れば，この日朝に熱源機を停止するのがベストだった。昨年は15日に停止して19日の寒さに後悔している。
「都立学校ＩＣＴ計画」について検索
- 情報科メモ帳
- 東京都知事本局「「10年後の東京」への実行プログラム PR版」＜目標７＞ 意欲ある誰もがチャレンジできる社会を創出する
- 東京都知事本局「「10年後の東京」への実行プログラム 全体版」＜目標７＞ 意欲ある誰もがチャレンジできる社会を創出する
- 東京都議会予算特別委員会速記録第五号〔速報版〕
分掌内のホームページ担当者がホームページの改訂に取りかかってくれている。
経営企画室から支援の要請があった。行ってみると，数日前まで使えていたOffice XP PersonalEditionが，突然アクティベーションを要求するようになり，アクティベーションを実施しないと機能制限モードでしか起動しなくなったという。教務用ネットワーク上の端末だったので，今後の利便を考慮してスクールアグリーメントで購入したOffice 2003を上書きインストールして問題を解決した。
翌日に控えた高等部の入学式準備を行った。
| 製品名 | 販売元 | 利用条件 |
| avast! 4 Home Edition 日本語版 | ALWILソフトウェア | 個人の非商用利用に限り無料 |
| AVG Anti-Virus Free Edition 日本語版 | コージェンメディア | 個人の非商用利用に限り無料 |
| キングソフト インターネットセキュリティ広告版 | キングソフト | 学校教育法で定められた全国の小学校・中学校・高等学校所有のパソコンには有償版をダウンロードで無償提供 |
Symantec AntiVirus Corporate Edition 10.2は 2008 年 3 月をもって販売を終了。
週間予報によると，向こう1週間最低気温が10℃を下回ることは無いようなので，PS冷暖房機の熱源を運転停止した。
「都：全都立高に手書きパソコン 最下位クラス返上へ－－０８、０９年度 ／東京」
新校長のもとでの最初の職員会議。管理職が違うだけで空気が全然違う。やる気が起きる。
新年度メンバー全員がそろっての情報メディア部の分掌部会。
新転任者に端末接続申請書を配布。端末接続手順書を作成。
「人事：都内公立校 異動（その１） ／東京」・「人事：都内公立校 異動（その２止） ／東京」
「君が代斉唱不起立：懲戒免なし、根津教諭「私たちの勝利」 ／東京」
「君が代斉唱不起立：根津教諭、今年の卒業式も ／東京」
- 高岡 健著 『やさしい発達障害論』 サイコ・クリティーク3 批評社 2007年 1500円
- 榊原洋一著 『脳科学と発達障害』 中央法規出版 2007年 1200円
- 『解説教育六法2008』 三省堂 2600円
- 東京都教職員研修センター監修 『教職員ハンドブック 第2次改訂版』 都政新報社 2008年 2600円
情報メディア部の新体制による分掌部会。
高等学校教諭情報1種免許状申請のための「基礎資格及び単位修得証明書」が手もとに届いた。
文部科学省「学校における教育の情報化の実態等に関する調査」の個人調査票を配布した。 （参考ページ）「学校における教育の情報化の実態等に関する調査結果について－教員のICT活用指導力に関する速報値－」これは平成18年度の，しかも速報値であり，本報告は未発表のようである。
- 杉山登志郎著 『発達障害の子どもたち』 講談社現代新書1922 720円
- 佐藤正二・佐藤容子編 『学校におけるSST実践ガイド』 金剛出版 2006年 2500円
- 岡嶋裕史著 『ウチのシステムはなぜ使えない』 光文社新書341 2008年 740円
コンピュータ教室のデスクトップパソコン1台と職員室のノートパソコン1台の修理を経営企画室へ依頼した。
小学部のWindows2000Professionalを搭載したVN3シリーズで，「カスタマイズしたデフォルトのユーザー プロファイルを作成する方法」を実行してみた。1回目はコピーができなかったが，一度再起動してから試みると，無事成功した。
購入書籍
- 茂木俊彦著 『障害児教育を考える』 岩波新書1110 2007年 700円
- 『部下力』 祥伝社新書
やっとマイクロソフトのサポート オンラインで「カスタマイズしたデフォルトのユーザー プロファイルを作成する方法」にたどり着いた。この方法に従えば，1台のWindows XPマシンを複数のユーザーで使用する場合に，プリンタなどの設定をユーザーひとりひとりにしなくても済ませられる。
小学部のノートパソコンをドメインに参加させようと試みた。「コントロール パネル」－「システム」－「コンピュータ名」－「変更」と開いてドメインに参加させたあと，ティピカルなユーザーでログインしてIEのホームを校内掲示板に設定し，職員室内のプリンタのインストールを行った後，設定内容を「Default User」フォルダへコピーした。（参考：マイクロソフト「すべてのユーザーを対象にした基本プロファイルの作成方法」）
ところが，その後ローカルマシンに登録のあるユーザーしかログオンできなくなってしまった。仕方なく，別にセットアップ作業の終了していたエプソン VN3シリーズ（型番N750C32200 Windows2000Professional搭載 ハードディスク40GB5400回転に交換済み）を代替機として提供した。
もとのノートパソコンのデスクトップとマイドキュメントに記録されていたファイルはすべてファイルサーバーへバックアップできた。
参考記事：
- マイクロソフトWindows Server TechCenter「ユーザー プロファイルの内容」－レジストリ構造（）
- Document and Settingsフォルダーしたにあるユーザー毎の「Default User」フォルダには、ユーザーごとの設定を保存するレジストリ・ファイル（ntuser.dat）がある。ユーザーごとの設定情報は、このレジストリに記録される。（＠IT：Windows TIPS）
午後，生徒の現場実習開始に先立ち，企業での事前面接を引率。訪問先で前任校の卒業生が働いているのに出会った。
「君が代で起立せず」不採用の元教諭勝訴 「裁量逸脱」（asahi.com）
定例の情報メディア部分掌会。
古いノートパソコン37台の廃棄を経営企画室に依頼した。いずれもMMXペンティアム以前の機種。
学校長に都立学校ICT計画の概要について説明し，次年度もパソコンの購入が必要なことを進言した。
東京ではまたも降雪。
学校内ＬＡＮ普及へ補助金 国、１０万教室目指す（asahi.com）
昨年来懸案だったFMV9266のネットワーク設定，winipcfgコマンドをうつと，「IP設定が読みとれません」とのエラーメッセージが表示される。
朝日新聞 読書欄より
発達障害 安易に判定せず、個性を見つめて
分掌の年度反省である学校評価Cを提出。
2学期学級経営計画の反省を教務部へ提出。
IT教育普及支援事業支援担当校会議のため都立広尾高等学校へ出張。
