「研究集団ことのは」主催の研究会・学習会

国語科授業改革セミナー 「研究集団ことのは」の国語教育理念に関する研究成果を提案することを目的としています。主に中学校の国語教師を対象としています。	国語科授業づくりセミナー 「研究集団ことのは」の国語科教育実践に関する研究成果を提案することを目的としています。中学校国語教師だけを対象にしているものと小中の国語教師を対象としているものとが混在しています。	累積科学国語教育研究会 主義主張にとらわれず，国語教育研究を積み上げて〈累積科学化〉していくことを目指しています。そのときの問題意識に従って，著名講師を呼ぶ場合があります。
第９回（2009.12.26・土／札幌・白石区民センター／堀裕嗣・森寛・大谷和明・南山潤司・齋藤佳太・太田充紀） 本当に国語の授業がうまくなりたい人へ／指導事項に基づいた学習活動のつくり方・国語科授業塾・授業づくり編 第８回（2009.10.10・土／札幌／堀裕嗣・森寛・山下幸） 本当に国語の授業がうまくなりたい人へ／「話すこと・聞くこと」「書くこと」・６０の言語技術と学習活動〜国語科授業塾・表現編〜 第７回（2009.07.25・土／札幌／堀裕嗣・森寛・山下幸） 本当に国語の授業がうまくなりたい人へ／教材研究！学習者研究！授業技術！／〜国語科授業塾・読解編〜 第６回（2008.01.26・土／帯広／堀裕嗣・森寛・田中幹也・石川晋・小木恵子） 発信型授業で「伝え合う力」を高める〜〈コミュニケーション〉を支える言語能力 第５回（2007.12.22・土／札幌／須貝千里） 超難解教材「言葉の力」の授業づくり〜説明的文章の指導系統・「言葉の力」（池田晶子）への道 第４回（2007.11.17・土／札幌） 発信型授業で「伝え合う力」を高める〜〈コミュニケーション〉を支える言語能力 第３回（2006.01.28・土／札幌） 全員参加を保障する授業技術〜国語科授業の効き目を高める12のアイテム 第２回（2005.09.03・土／札幌） 全員参加を保障する授業技術 第１回（2005.01.29・土／札幌） 基礎学力を保障する教材開発！発問づくり！授業づくり！	第９回（2009.11.14・土／札幌／堀裕嗣・森寛・山下幸・田中幹也） 絶対評価導入から８年！〜中学校国語科の評価・評定 現実的な対応〜 第８回（2009.08.23・土／札幌／堀裕嗣・森寛・山下幸） 中学校３年間で〈習得させる〉べき５０の言語技術 第７回（2009.06.13・土／札幌／堀裕嗣・森寛・山下幸） 授業参観用模擬授業12連発！／これで３年間はネタにこまらない！安心できる！指導案・ワークシート付き！／〜とっておきの国語科授業ネタ12〜 第６回（2009.03.28・土／札幌） 〈活用力〉を高める言語活動例の具体化 第５回（2008.03.29・土／札幌） 〈活用〉を意識した授業づくり・１学期読解教材編 第４回（2007.08.25・土／札幌） 中学校２学期６教材の学習活動・全発問・全指示を提示する 第３回（2007.03.31・土／札幌） 中学校１学期６教材を指導時数通りに授業する 第２回（2006.04.01・土／札幌） 中学校新教科書（教育出版）新教材教材研究発表会 第１回（2005.03.29・火／札幌） 新年度が楽しみになる国語科授業レシピ	第２４回（2009.10.03・土／札幌／堀裕嗣・南山潤司・森寛・大谷和明） 道内実践家 模擬授業12連発！いまこそ考える授業力・授業技術〜「読解力」を高める国語科授業モデル〜 第２３回（2009.05.09・土／札幌／堀裕嗣・森寛・田中幹也・山下幸大野睦仁・南山潤司・高橋裕章） 模擬授業で考えるワークショップ型研究協議／新指導要領キーワード「習得・活用」「PISA型読解力」「他教科で培う言語力」／〜「活用力」を高める〈読むこと〉授業モデル〜 第２２回（2009.02.14・土／札幌／堀裕嗣・石川晋・田中幹也・南山潤司・高橋裕章・大野睦仁） 道内実践家 模擬授業12連発！新指導要領キーワード「PISA型読解力」「言語活動例」「特別支援」〜「活用力」を高める国語科授業モデル〜 第２１回（2008.10.04・土／札幌／堀裕嗣・森寛・南山潤司・高橋裕章） 道内実践家 模擬授業12連発！新指導要領キーワード「PISA型読解力」「言語活動例」〜「活用力」を高める国語科授業〜 第２０回（2008.06.24・土／函館／内藤一志） 第１９回（2008.05.10・土／札幌／堀裕嗣・伊藤史彦・岡山洋一・鹿内信善） 新学習指導要領のキーワード〈活用〉を読み解く・１／〈PISA型読解力〉とは何か 第18回（2008.02.16・土／札幌／野口芳宏） 授業道場・全員参加を保障する授業技術〜〈PISA型読解力〉を意識した国語科授業の在り方 第17回（2007.10.06・土／札幌） 国語科授業ネタ収集／道内実践家・模擬授業12連発 第16回（2007.06.23・土／函館／内藤一志・長田友紀） 第15回（2007.05.18・土／札幌） 第14回（2007.02.24・土／札幌／野口芳宏） 子どもが変わった！力をつける「この授業」 第13回（2006.08.26・土／帯広／中西信行） 子どもに読みの手立てを！いまこそじっくり「読む」授業の回復を 第12回（2006.06.24・土／函館／内藤一志・長田友紀） 子どもが動く！学び合う！ひと味違った授業づくり〜活動主義的な授業で確かな学力を育てる授業開発 第11回（2006.02.18・土／札幌／内藤一志・鹿内信善・水木章雄・佐藤広也・横藤雅人・石川晋・堀裕嗣） 〈読解力〉〈鑑賞力〉を高める授業づくり〜文芸研・ワークショップ・言語技術・鑑賞指導・読書へのアニマシオン 第10回（2005.10.08・土／札幌／大森修・宇佐美寛） 第２回研究大会（2005.07.29・木〜30・金） 阿部昇・鹿内信善・須貝千里・田中実・鶴田清司・浜上薫・堀裕嗣 読解力を高める授業づくり 第９回（2005.05.21・土／札幌） 新年度国語科授業レシピ〜道内実践家・模擬授業12連発！ 第８回（2005.02.19・土／札幌／野口芳宏） 全員参加を保障する授業技術 第７回（2004.12.04・土／函館／内藤一志・長田友紀） 説明文は「読解」で十分か〜説明文教材の指導を科学する 第６回（2004.10.30・土／札幌／大内善一・鹿内信善） やる気をひきだす作文の授業〜どの子も×作文授業の在り方 第１回研究大会（2004.07.29・木／札幌） 講師：阿部昇・宇佐美寛・大内善一・小森茂・高橋俊三・鶴田清司・野口芳宏 基礎学力を保障する新国語科の授業改革 第５回（2004.05.15・土／函館／内藤一志・長田友紀） 徹底検証！音声言語指導〜絶対評価に具体的に対応する方法を明らかにする 第４回（2004.02.21・土／札幌／鹿内信善） やる気をひきだす作文の授業〜どの子も×作文授業の在り方 第３回（2003.09.20・土／札幌／鹿内信善・鶴田清司） 「創造的読み」と「言語技術教育」の融合を図る 第２回（2002,09.07・土／札幌／鹿内信善） 再考！〈詩の授業／作文の授業〉の在り方 第１回（2002.05.18・土／札幌／鹿内信善） 再考！〈詩の授業／作文の授業〉の在り方
教室実践力研究会 学級経営・生徒指導・道徳授業・教育問題等を題材に，「研究集団ことのは」の研究成果を提案します。中学校教師だけを対象にしているものと小中の教師を対象としているものとが混在しています。	「研究集団ことのは」合宿 年に一度，「研究集団ことのは」メンバーが参集して，国語科授業の在り方を検討し，新しい研究コンテンツを開発することを目的としています。一般の方へは開かれておりません。	中学校・学級経営セミナー 平成20年秋から始まった、中学校教師のみを対象として学級経営に関する連続講座を開設するセミナー。堀・石川・森・田中・山下の５人を中心に講座を構成している。
第４回（2009.05.16・土／札幌／堀裕嗣） 教育困難時代の教師力〜〈HOW〉から〈WHY〉への転換 第３回（2006.04.22・土／札幌／宮武基理・山寺潤・丹尾春彦・南山潤司・間嶋勉・山田洋一・横藤雅人 〈評価〉を評価する〜絶対評価導入から４年／評価を意識した授業づくり） 第２回（2005.10.09・日／札幌／大森修・宇佐美寛） 第１回（2005.06.25・土／札幌） 生徒指導と学級経営に強くなる	第５回（2010.01.09・土〜11・月／長沼温泉／講師なし） 第４回（2009.01.10・土〜12・月／長沼温泉／須貝千里・田中実） 「オツベルと象」の構造・徹底解明／〈活用力〉を高める「読むこと」授業〜新学習指導要領・言語活動の具体化 第３回（2008.01.12・土〜14・月／長沼温泉／須貝千里・田中実） 文学的文章６教材＆「言葉の力」／HOWとWHYの問題を探る 第２回（2007.01.06・土〜08・月／長沼温泉／須貝千里） 教育出版新教科書新教材・徹底教材研究２〜教材研究の手法を探る 第１回（2006.01.13・金〜15・日／長沼温泉／須貝千里） 教育出版新教科書新教材・徹底教材研究	第12回（2009.12.19・土・白石区民センター／堀裕嗣・森寛・山下幸・石川晋・田中幹也） 職員室の人間関係！教師の力量形成！ 第11回（2009.11.21・土・白石区民センター／堀裕嗣・石川晋・田中幹也・森井与善・大野睦仁・森寛） 学級経営を潤す！学級担任のミニネタ一覧！〜マジック・アクティビティ・メディアリテラシー・ワークシート〜 第10回（2009.10.24・土・ちえりあ／堀裕嗣・森寛・對馬義幸・山下幸・石川晋・小木恵子・友利真一・高橋和寛） 模擬授業で考える〈授業技術〉の重要性〜道徳授業を題材に〜 第９回（2009.09.26・土・ちえりあ／堀裕嗣・森寛・山下幸・田中幹也） 後半へ突入 学級経営・生徒指導の見直し！ 第８回（2009.08.22・土・白石区民センター／堀裕嗣・石川晋・森寛・山下幸） さあ、本格化！学校祭！合唱コンクール！ 第７回（2009.07.18・土・ちえりあ／堀裕嗣・石川晋・森寛・山下幸） いよいよ始まる！学校祭！合唱コンクール！ 第６回（2009.06.20・土・ちえりあ／堀裕嗣・森寛・山下幸・田中幹也・桑原賢） 学級開きから３ヶ月・一学期をどう締めるか 第５回（2009.04.25・土／ちえりあ／堀裕嗣・森寛・山下幸・小木恵子・友利真一） 学級開きから１ヶ月／生徒指導のイロハのロ 第４回（2009.03.29・日／ちえりあ／堀裕嗣・森寛・田中幹也・山下幸） 学級開きのポイント／生徒指導のイロハのイ 第３回（2009.02.07・土／ちえりあ／堀裕嗣・石川晋・森寛・田中幹也・山下幸） 学級開き・学校祭・合唱コン・生徒指導 第２回（2008.12.20・土／ちえりあ／堀裕嗣・石川晋・森寛・田中幹也・山下幸） 送別集会・学級リーダー・生徒指導・職員室 第１回（2008.10.11・土／ちえりあ／堀裕嗣・石川晋・森寛・田中幹也・山下幸） 先輩教師が語る本音で語る教師力・担任力