教科書の文学的文章（散文）教材の研究

１年	オツベルと象／宮沢賢治	少年の日の思い出 ヘルマン＝ヘッセ・高橋健二訳	選択教材
	授業計画（2007年３月／授業づくりセミナー）
２年	夏の葬列／山川方夫	形／菊池寛	選択教材
		授業計画（2007年１月／ことのは合宿）
３年	ウミガメと少年／野坂昭如	故郷／魯迅・竹内好訳	選択教材
	教材解釈（2006年１月／ことのは合宿） 【資料１】ウミガメ・少年の両視点から見た散乱場面の比較対照 【資料２】母ガメが想起する子ガメの分散と少年の最期の比較対照 【資料３】呼称の変化による人物像の転換 【資料４】史実との対照によりメディアリテラシーを高める 【資料５】反戦教材・平和希求教材として沖縄戦の戦禍を認識させる 【資料６】「ウミガメと少年」文章構造図（2006年１月９日・作成） 【資料７】「ウミガメと少年」本文（段落別・文別） 教材論（2006年５月／教育科学国語教育） 教材論（2006年11月／月刊国語教育）