理科・総合学習に関する私の考え方・主張 戻る
| ★★「地域の動植物を生かした環境教育〜生物をどう教えるか」 | 西宮市立甲陽園小学校校内研究会（０３．０８．２５） |
| ★★西宮市教研集会理科分科会共同研究者で参加 | 第５３次西宮市教育研究集会（用海小０３．８、２１） |
| ★★選択理科の内容を工夫することで環境教育へ | 石川県河北郡中学校理科教育課程研究会（津幡中０３．１．２２） |
| ★★『僕に踏まれた東高、僕が踏まれた東高』中島らも風 | 西宮東高校理数コース２年講義・０２．１２．５ |
| ★★新教育課程の何が気になるか？ | 愛知県高等学校教職員組合・力量講座（理科分科会）02.8.30 |
| ★★自ら学び自ら考え、主体的に活動するとは | 西宮市立浜甲子園中学校夏季研究会講演レジュメ（０２・８・２０） |
| ★★２１世紀の理科はどうあるべきか？ | 理科の教育（２００１年１月号）掲載記事 |
| ★★発展的学習と他の領域との関係 | 三重県四日市三泗地区理科部会講演にて（２０００年８月） |
| ★★総合は学際的であるべき | 研究部員時代の主張（２０００年度） |
| ★★理科における総合・選択との連携 | 発展的学習の指導の手引き（教育開発研究所）共著２００１年９月 |
| ★★イノシシとの共生は可能か？！ | 神戸大学発達科学部研究紀要論文（１９９７） |