ここだけの内緒？話 　　　　　　　　　　　　　　　　　　前に戻る

　優れた自由研究にするマル秘指南

１　事前に考えておくべき３つのポイント

①　研究テーマはどう設定するか

②　調査・研究の進め方は適切か

③　効果的な研究のまとめ方とは何か　

(1) 設定した研究テーマは適切か
　「テーマを設定するのは、難しいことじゃない。この子のテーマはどこそこの本に
出ていた。この子は独創性がないな」なんて、簡単に言い切る先生がいるが、それは研究
をしたことがないから言える言葉である。全く無の状態からテーマを設定するのは、
不可能である。やはりテーマを選ぶには、何らかの外界からの影響、つまり動機がある。
その動機は大きく３つある。

テーマを選ぶ３つの動機
①　本で読んで興味や疑問を持ったテーマ
②　授業で習ったことで疑問を持ち、さらに深く学習したいと思ったテーマ
③　身近な地域や生活の中で興味や疑問を持ち、確かめてみたいと思ったテーマ

　逆に言うと、動機もなく適当に選んだテーマでは、曖昧でどう研究すればいいのか
分からない。テーマに具体性がないからである。
　だから例えば、ホタルについて研究したいと私の所へ話に来たある女子生徒の場合、
テーマは「ホタル」ではだめだと私は言った。身近な自分がよく行く場所とホタルをから
ませなければならない。例えば、彼女の場合、「天神川におけるホタルの調査」と具体
的なタイトルへ彼女自身が改良していった。

具体的なテーマがやる気につながる

(2) 調査・研究の進め方は適切か

　①　研究の目的をはっきりさせる
　彼女が「天神川におけるホタルの調査」というテーマを決めたとき、どうしてその
テーマにしたのかを尋ねた。すると彼女は次のように返事をした。「母の小さい頃はホ
タルがあちらこちらに飛び回っていて、竹ぼうきでホタルを捕まえたそうだ。そっと手を
伸ばせばホタルに触れるぐらい。それでホタルを見たくなって、このテーマを選びました。」
　これで、目的が少しはっきりしてきた。次にどんな点に疑問を持っているのか、つっこ
んで質問をした。次のような疑問点が出てきた。
・　田舎の但馬ではホタルがまだいるのに、何故、私が住む伊丹では見られないのか。
・　おじいさんはホタルの減った理由を農薬によると言っていたが、それは本当か。
・　伊丹にはもうホタルはいないのか。
・　河川がコンクリート護岸になったことが、ホタルの減った原因というのは本当か。　

　そこで、研究の目的を

ア．但馬と伊丹の河川の景観の違いを知る。
イ．但馬と伊丹の河川の水質の違いを知る。
ウ．それぞれの河川において、ホタルがどの辺りに多いかを知る。

というように彼女はねらいを要約し、この比較を通して何らかの発見ができない
ものかと考えたのだ。

　良い研究にするコツはやってみたい内容を具体的にあげることだ。研究の目的を
はっきりさせれば、後は努力あるのみである。

　研究したい内容を具体的にあげることで研究の目的がはっきりする

②　研究の進め方を考える
　私たちの学校では、夏休みに入る前に子どもに「自由研究の提出用相談カード」を書か
せる。研究テーマ、目的、仮説・構想、計画・準備、相談事項、相談したい教科名・先生
名などを記入するようになっている。
　子ども達はこの相談カードを記録した後、教師のアドバイスを受け、もう一度、構想を練る。
　相談カードはどんなノートでも良い。できれば書いて、先生に相談しよう。やる気のある生徒
を「相談なんてめんどくさいな」なんて言っていやがる先生はいない。（もしいたら、私にメールを
ください。そんな先生は私の方から注意しよう・・・・(^o^)・・・・）

　ア　仮説や構想の立案
　「研究テーマ」と「目的」が決まったら、レポート用紙に、結果を予想して「仮説・構想」を
立てる。調査や実験はこの仮説が正しいかどうかを調べることが目的である。作品の場
合もどのようにすればいいものが完成するか、その製作過程を予想してみることが大切である。

　イ　計画・準備
　次に具体的な計画の準備を始める。
・　研究の目的をはっきりさせ、何を、いつ、どこで、どんな方法で、どの程度調べたり、　
　手に入れたりすればよいかを考える。
・　何を記録していけばよいか、初めに考えておくこと、日時、天気、気温、気圧、場所な　
　ど研究内容と関係ありそうなものは、すべて記録しておくとよい。まとめる段階で必要に　
　なることが多い。
・　観察・実験の結果は事実を忠実に記録すること、自分の思いこみで先に進むと、大きな　
　　間違いをすることもある。
・　観察・実験や調査・製作の途中で気づいたことは、些細なことでもメモしておくこと。

　ウ　資料の集め方
　貴重な資料が思いもよらないところにあるものである。飼料集めは自分の足でかせぐ。
資料がありそうな場所

図書館・博物館・資料館・科学館・動物園・植物園・市役所・区役所・新聞社・放送局

天文台・気象台・砂防事務所・新聞記事・雑誌・本屋など

　エ　相談事項
　思いつきの、いきあたりばったりでは、いい研究はできない。又、最初に方向を誤ると
最後まで研究に支障をきたす。従って、計画や構想に関する要望や疑問点は理科の先
生にあらかじめ相談しよう。そのために、自由研究を相談する時間も、考えておきたい。
　ホタルの研究をした生徒の場合、私は相談事項を見て、彼女は学校からどんな器具を
借りたいのか、いつ学校に来て実験をしたいのかを尋ね、約束をとることができた。この
ような事前の約束がなければ、行き違いによって、研究に支障が生じることはよくあるこ
とである。

(3) レポートの書き方や良い見本をどんどん見ること

　先輩の素晴らしい作品を良いモデルとして見ることは、非常に効果がある。また、レポート
の書き方も良い作品からまねよう。（文章をそのまま書き写してはいけない。それは盗作で
ある）まねることは恥ではない。形式や言い回しを完璧にマスターすれば、次に自分らしさを
出していけばよい。

レポートの項目
①　研究テーマ　　②　研究の動機
③　研究の目的　　④　研究の仮説
⑤　研究の方法　　⑥　研究の結果
⑦　研究の考察　　⑧　研究の結論
⑨　感想・参考文献