総合学習の時間に「環境教育の場」として「川」を活かす

1. 実体験を通して豊かな自然・生命に触れることができる。
2. 自然に接し、五感を働かせることによって、新鮮な発見（気づき）、柔軟な思考力、問題発見能力を引き出すことができる。川に行くたびに、新たな発見がある。
3. 問題の発見から、調査・分析力・まとめる力をつける。

4. まとめたことを発表し、伝えることによって、自他ともに問題解決のために努力し、自ら行動してより良い世界を作っていこうとする力を育てる。

学習で伝えたいこと

水の汚れとは
　�@　水にはいろいろのものが溶け込んでいる。
　�A　汚れにあった生き物が居る。（指標生物）

川の役割について（水が流れていることの大切さ）
　�@　生き物が安心して生活できる場所であること。
　�A　降った雨が川を通して、海に流れ込んでいること。　
　�B　生き物が上り下りできる場所であること。