Classroom Englishとして使える表現を集めてみました。
| 出欠をチェックする |
動く |
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●出欠を取ります。 I'm going to call (take)(the) roll. Time to take attendance. |
●整列。 Form a line. Get in a line. |
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●はい。 (I'm )here. (I'm )present. Yes. |
●２列になりなさい。 Make two lines. |
| 宿題 |
●輪になって。 Form (make)a circle. |
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●宿題を集めます。 I'm going to collect the homework. It's time to turn in the homework. |
●机をそろえて。 Please line up your desks. |
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●宿題を忘れてきました I forgot my homework. I left my homework at home. |
●時間です。 Time's up. |
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●宿題、やってきませんでした。 I didn't do my homework. |
●鉛筆を置いて。 Pencils down. |
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●宿題を忘れないように。 Don't forget to do your homework! |
●自分の席に戻りなさい。 Go back to your place. |
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●残りは家で仕上げなさい。 Finish this up at home. |
●相手を見つけなさい。 Find your partner. |
| プリント |
●音楽に合わせて走ろう。 Run to the music. |
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●プリントを配ります。 I'm passing out the handouts. |
●いすを取って座って。 Get the chair and sit on it. |
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●一枚ずつ取って回してください。 Take one copy and pass them on. Take one and pass it down. |
●ジェスチャーをしながら英語を言ってみよう。 Let's act out and say the words. |
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●一枚ずつ取ってください。 Take one sheet each. |
●手拍子をして。 Give me beat. |
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●一枚を二人で見てください。 Two of you can each share one copy. |
●ペアをつくってください。 Get into pairs. Pair up. |
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●一部ずつ取ってください。 Take one packet. |
●３人ずつのグループを作りましょう。 Make groups of three. |
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●プリントが一枚足りません。 We're one copy short. |
●３人ずつで５つのグループになりましょう。 Make five groups of three. |
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●プリントが余りました。 There are copies left over. |
●じゃんけんをしよう。 Let's do Janken. |
| 授業 |
●手をつなぎましょう。 Join hands. |
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●復習をします。 Let's review. Let's go over. |
●手を離しましょう。 Drop your hands. |
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●ここまでわかりましたか？ Is everything clear so far? Does this make sense so far? |
●２チームになりましょう。 Get into two teams. |
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●後ろの人、聞こえますか？ Can everyone in tha back hear (me)? |
●紙を半分に折りなさい。 Fold the paper in half. |
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●来て黒板に書きなさい。 Come up and write it on the board. |
●三角形に切り抜きなさい。 Cut out the shape of a triangle. |
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●ちょっと聞いてください。 (Your)attention(, Please). |
●離してあげて。 Let him(her)go. |
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●前から順番に当てていきます。 We'll go in order, from the front. |
●握手しなさい。 Shake hands. |
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●適当に当てていきます。 I'm going to randomly call on people. |
●カードを一枚拾いなさい。 Pick up a card. |
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●教科書を出してください。 Take out your textbooks. |
●できるだけ早くやりなさい。 Do it as fast as possible. |
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●太郎の番です。 It's Taro's turn. |
●できるだけ上手にやりなさい。 Do it as well as you can. |
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●８ページを開けなさい。 Open your textbook to page 8. |
●正しい絵に触りなさい。 Touch the correct picture. |
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●ページをめくりなさい。 Turn the page. |
●消してもう一度やってみなさい。 Erase it and try again. |
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●本を閉じて片づけなさい。 Close your books and put them away. |
●その絵を指しなさい。 Point to the picture. |
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●本を開いてはいけません。 Don't open your books. |
●床にカードを広げなさい。 Spread the cards on the floor. |
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●３ページの上（下）を見なさい。 Look at the top (bottom) of page 3. |
●カードを裏返しなさい。 Turn over the card. |
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●２番に移りましょう。 Let's go on to No.2. |
●カードを私に戻してください。 Give the card back to me. |
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●１番の答えは何ですか？ What's the answer to No.1? |
●カードを一枚引きなさい。 Draw a card. |
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●終わりましたか？ Are you finished? |
●向かい合いなさい。 Face each other. |
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●ヒントをほしいですか？ Do you want some hints? |
●線をなぞりなさい。 Trace the line. |
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●しばらく自習してください。 Work by yourself for a few minutes. |
●正座しなさい。 Sit up straight. |
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●私の後についていってください。 Repeat after me. |
●手は後ろ！ Hands behind your back. |
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●休憩しましょう。 Let's take a break. |
●動けるだけのスペースを作って。 Strech out you can go. |
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●当ててみて。 Why don't you guess? Please try to guess what it is. |
●大きい声で歌って。 Sing up. |
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●みんな〜はもらいましたか。 Did everyone get〜？ |
●誰かを当てて。 Pick somebody. |
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●後ろから順にテストを送ってください。 Pass the tests forword. |
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●テストを集めてください。 Please collect the tests. Please hand inthe tests. |
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●辛目に採点します。 I'm going to be a harsh grader. |
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●甘く採点します。 I'm going to be (go)easy on you. |
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●誰の番ですか？ Whose turn is it? |
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