レストラン給食をしよう(第３学年対象・全学年可）

　給食時間を今より楽しくする、いい雰囲気で食べたいと子供たちが考える授業です。


■主な流れ

★発問１　　ふだんの給食時間で楽しいことは何ですか。
　　・友だちとおしゃべりをする　　・おいしい給食を食べること　　・いろいろと情報交換す
　　　ること　　・笑うこと

★発問２　では、給食時間に困ることやいやなことは何ですか。
　　・とてもうるさい時がある　　・食べる時間が短い　　・下品なことを言う人がいる　　
　　・立ち歩く人がいる

★発問３　どうして、そのようになってしまうのでしょう。
　・話が盛り上がってしまって、つい大声になってしまう　　・おしゃべりに夢中になって食
　べるのが遅くなってしまう　　・準備や片付けの時についふざけてしまう

★発問４　楽しい給食時間にするためには、どうしたらいいでしょうか。
　　　　　　　・「準備の時」「食べている時」と今までの約束事を確認する。

★発問５　もっと楽しくするために、先生にアイデアがあります。この教室を給食時
　　　　　間にレストランにしてしまうのです。どんなアイデアが考えられますか。
　・テーブルに花をかざる　　・テーブルクロースをしく　　・ＢＧＭを流す　　
　・かべの模様を変える　・好きな人と一緒に食べる

★発問６　では、それぞれ係を決めてやってみましょう。係が決まったら、お世話す
　　　　　　ることを話し合います。
　・子供たちから出た提案に基づいて、係を決める。全員が希望している一つの係に入る。
　　係が決まったら、名前を決めてお世話することを話し合う。

★発問７　　係で決まったことを発表しましょう。
　・食べ方係・・・・班の中だったら席は自由にしていいです。
　・かべ係・・・・・・休み時間、折り紙で壁に模様をはります。
　・テーブル係・・・各班でそれぞれクロースと花を持ってきてください。花瓶はコーヒーのビン
　　などを使ってください。
　・音楽係・・・・・・希望のＢＧＭをかけます。リクエストがあったら言ってください。

★楽しいレストラン給食になりそうですね。実行の日は〇月〇日としましょう。


　　実際のレストラン給食の日。教室の雰囲気はがらりと変わった。机にはお花。壁には「３の
　１レストランにようこそ」という看板に、輪飾り。テーブルクロースを持ってくるのができなかった
　班はナプキンで代用した。ＢＧＭは子供たちに人気のアニメソング。ただし、音は小さめである。
　　「ふだんより楽しい」「落ち着いて食べられる」と子供たちも感想を述べていた。
　最初は１日だけのお楽しみということだったが、子供たちの希望により１週間することとなった。
なお、ずっと継続するのはマンネリ化につながるので、回数は限定した方がよい。


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