★　ロケ　５　　１回目のＣＭ作り

　　学級通信からＣＭ作りの様子を紹介します。

総合の「宮古の自慢ＣＭ」についてです。
　それぞれの１回目のＣＭが完成しました。計画段階で大きく４つのシーンに
分けて考えました。撮影もその４つに分けて行いました。簡単に紹介しましょう。

　★１班
① Ｓくんが教室でどこかに旅行したいと悩む
② 浄土ヶ浜につく。景色を見て感動する。
③ 石碑を見て、やはり感動する。
④　「自然なままの静かなながめ　深い歴史の浄土ヶ浜」というキャ
　　　ッチコピーを軽快に歌い、踊りも付けて終わり。

　★２班
① レポーターのＹくんが演技をしながら「世界初」を強調してウ
　ニ染めの紹介をする。
② ウニ染めの田川さんを紹介する。
③ 実際にみんなで体験したところを紹介する。
④ できた作品を見せ、「きれいな色、いろいろ　世界初！ウニ染め」
　と声を合わせて言って終わり。

　★３班
① 太田商店の社長さん主演。威勢のよい掛け声でお客を呼ぶ。
② 実際のお客さんが試食して、「おいしい」と言う。
③ お客さんが「東京の息子のところに送りたい」と言う。
④ 社長さんが鮭を持ち、みんなと一緒に「満足度１２０％　みんな大
　好き！　魚の王様　宮古の鮭」と言う。

　活字で書くととてもあっさりした感じになってしまうのですが、実際に作成したＣＭは
本当にいいものに仕上がったと思っています。しかも、浄土ヶ浜はどしゃぶりの雨の中
の撮影、ウニ染めグループは多忙の田川さんに協力をお願いしての撮影と本当によく
頑張りました。

　魚菜市場の頑張りぶりもたいしたものです。計画段階で「お客さんに出てもらう」と書
いていて、「世の中、そんなに甘くない。でも、それを知るのも今回の学習かな…」と考
えていました。最初数人のお客さんに交渉しましたが、すべてダメ。さすがに子供たち
もめげていました。しかし、一人がＯＫということになったら、自信をつけて次々とお客さ
んが出演をしてくれました。（太田商店の社長さんの声がけも効きました。）
　そして、「〇〇というセリフを、試食しながら言ってください」と頼みこみます。回り数軒
のお店もニコニコして見守る中、「５秒前、４、３、２、１、キュー」の合図。演技。そして「
カット」という声。皆堂々としていました。まさに、本物のＣＭロケ班みたいでした。

　でも、ＣＭはこれで完成ではありません。昨日の授業で子供たちは「こんなＣＭではダ
メだ。再挑戦だ！」と感じました。これについては、次号で。

■ロケこぼれ話
　このＣＭ撮影のときに、実はどのグループも「おみやげ」や「おやつ」を他グループに内
緒でいただいていました。ウニ染めグループは染めたミニスカーフを、浄土ヶ浜グループ
はＮＨＫスタッフからアイスを、魚菜市場グループは太田商店の向かいの大づち屋商店
（高浜の方）からジュースをいただきました。皆様のご好意に本当に感謝！です。もちろ
ん、全て子供たちは大喜びでいただきました。「内緒」なのですが、全グループがいただ
いたので、公表していいでしょうね。

■参考（ＣＭ作り計画）

★　第一回ロケでＣＭを作る

　★１班　１１日（木）　９時１０分　学校発→浄土ヶ浜で撮影→終わり次第帰校
　★２班　１０日（水）　１６時　学校発→磯鶏公民館で撮影→１７時３０分ごろ
　　　　　　　　　　　帰る（直接自宅に）
　★３班　１１日（木）　９時１０分　学校発→魚菜市場で撮影→終わり次第帰校

・ロケ対象にきちんとあいさつ、字コンテに基づく説明を行ってから撮影に入る。
・今回は、字コンテの順番通りにとる。（編集はなし）
・必要によって、２回とる。
・その場でよいシーンが撮れると考えたときには、内容を変更したものも撮影して構わな
　い。

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