★発見！家庭での仕事のコツ

　５年生の教科書で最初の単元は、「わたしと家庭生活」（開隆堂）である。
　その中で家庭での仕事を実践する時間がある。より意欲的に仕事に取り
組み、多くのことに気付いたほしいと考え、「発見！家庭での仕事のコツ」
として、小単元を設定した。（２時間＋課外）

★１時間目・・・家庭で仕事をするよさについて考える

☆発問１　家で手伝いをしている人？（ほとんど挙手）どんなお手伝
　　　　　いをしていますか。

・アイロンがけ　・洗濯　・お料理　・食事の後片付け　　・風呂そうじ　等
どんどん出てくる。珍しいお手伝いについては詳しく聞く。

☆発問２　みんなのお手伝いは３種類のグループに分かれます。衣食
　　　　　住です。（衣食住を簡単に説明）　「アイロンがけ」はどれです
　　　　　か。（全てについて聞く。）

☆指示１　それぞれのお手伝いで「こつ」があったら発表しましょう。

・買い物では賞味期限をみて長持ちするものを選ぶ。
・食器洗いでは最初に水につけておく。
・食器を重ねるときには大きいものを下にしく。
・ダンボールはスーパーでももらえる。
・アイロンは残りが少ない時には電源を切る・・・・・等

　一つ一つの「こつ」に子供たちは感心したり、「同じ」とつぶやいたり・・・。
時には質問も出る。

☆発問３　お手伝いをするよさは何ですか。

・家の仕事が片付く。
・気持ちがよくなる。
・こつを覚えて賢くなる。
・家の人に感謝されてうれしい・・・等
　
☆指示　お手伝いはすばらしいですね。これから1週間、皆さんも取
り組んでみましょう。ただし今度は「仕事」としてです。自分が今お手
伝いしているもの以外のものを考えなさい。毎日するものです。そして、
コツを発見しなさい。

　最初の友達の手伝いの板書も見ながら、子供たちは自分の仕事を決めて
いった。「洗濯ものたたみ」「お料理」「玄関そうじ」と自分のお手伝いとは違う
ジャンルを選ぶ子供たちが多かった。

★課外・・・家庭での仕事を1週間続ける

・子供たちは家庭学習ノートに毎日「家庭での仕事日記」を書く。その時に、
発見したコツを可能な限り付け加えさせた。


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