お父さんのピアノ教室 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第３楽章　　（　第１楽章　　第２楽章　　第４楽章　）
私達のレッスンも　４年目に入りました。 　さてさて、練習の成果は、いかがなものでしょうか？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２００８／１

２００８／１２／１８　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　きょうは発表会の日です。 　　　　楽しみな行事の時は、よく、「待ちに待った・・・・」という言葉を使いますが、今日の私の気持ちは、「もう、発表会 　　　　の日になったか・・・・・・」です。 　　　　先生のご好意で、早めに会場へ行き、２、３度練習をして、調子を見てもらいました。 　　　　「まあ、この調子で弾いてもらえばＯＫですね」と、太鼓判を・・・・・・・。　　ただし、ちっちゃな『太鼓判』です。 　　　　きょうの発表会は、わが家から、私と家内、そして息子の嫁も出ました。　　初心者３人組？です。 　　　　フルートやエレクトーンの生徒さん達とも一緒の発表会ですので、今年は、１５名の出演でした。 　　　　そして、見学の人や家族の人達も大勢おられて、今年は、いつも以上に緊張しました。 　　　　自分勝手な予想で、最初に出番が回って来るだろうと決め付けていたところ、なんと、一番最後になっていて、 　　　　緊張レベルが急に上昇！！　 　　　　出番が　『トリ』　と言うことで、思わず、「おおとり　けいすけ」と、昔のダジャレを口走ってしまいました。 　　　　勿論、その場にいた誰にも　『うけなかった』　ダジャレでしたけど・・・・・。 　　　　毎年演奏されている人、新顔だけど以前やっていたと言う人などで、発表会はかなりレベルアップしました。 　　　　そんな中で、わが家の３人だけは、例年通りの　『ぼちぼち演奏』　で、皆さんを退屈させたようです。 　　　　男性で参加したのは、私とＳさん。 　　　　Ｓさんは、私と同じ曜日のレッスンで、ときどき顔は見かけるのですが、話をするのは、毎年のこの発表会後の 　　　　茶話会だけです。　きょうも、久し振りに、日頃のレッスンのことなど話しました。 　　　　私は常々、こんなことを自慢げに言っていました。 　　　　『新しく曲の弾き方を覚えようとすると、前に練習していた曲を、頭から消してしまわないと、覚えられない。 　　　　まるで、ビデオテープのような頭なんですよ」と・・・・・・。 　　　　そんな話をＳさんにすると、Ｓさんも、「自分も、引き出しがひとつしかないので、その引き出しが満杯になると、 　　　　もう、次の物が入らない。　だから、一度空にして、それから新しい物を入れなければならない」と、同じように、 　　　　嘆いておられました。 　　　　来年もまたこの時期に、Ｓさんと、『ビデオテープと引き出し』の話で、盛り上がるのでしょうか。 　　　　ちなみに、私の今までの発表曲は、 　　　　　　　　　　　　　　　　　　第１回目（２００４年）　　　　ジングル・ベル（家内と連弾で） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　第２回目（２００５年）　　　　川の流れのように 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　第３回目（２００７年）　　　　マイ・ウェイ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　第４回目（２００８年）　　　　ヘイ・ジュード　　　　　　　 　　　　　　　　　　　家内の今までの発表曲は、 　　　　　　　　　　　　　　　　　　第１回目（２００４年）　　　　ジングル・ベル（私と連弾で） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　第２回目（２００５年）　　　　エリーゼのために 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　第３回目（２００７年）　　　　乙女の祈り 　　　　　　　　　　　　　　　　　　第４回目（２００８年）　　　　アベ・マリア　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 　　　２００８／１１／６　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　発表会まで残されたレッスン日は、あと２回。 　　　　きょうは、『ヘイ・ジュード』を、何回も弾いて、先生に聞いてもらいました。 　　　　「特に問題も無く、このまま本番に弾いていただければ・・・・・」と、先生のコメントですが、練習の時はバッチリの 　　　　私にとって、本番がどうなるか？　ただそれだけが問題なのです。 　　　　毎年、どこかでミスをして、とんでもない演奏になってしまうのですから・・・・・・・。 　　　　ミスをする原因のひとつとして、演奏中に、「あれ？、これで良かったのかな？」とか、急に、何か考えてしまうこと 　　　　です。　そのために、日頃、なにもなく簡単に弾けるところでも、つっかえてしまうのです。 　　　　私は、楽譜を見ながら弾くというより、指の動きで覚えているという感じですから、　一度つっかえてしまうと、修復 　　　　困難な状況に陥ってしまいます。 　　　　きょうも先生と話したんですが、この『修復』がうまく行くと、少しは、「無難に弾けるようになるのではないか」と。 　　　　これからの練習は、『いかに、修復するか』　そのテクニックを練習しようと思っています。 　　　　とはいえ、また、昨年と同じように、ドタバタして、冷や汗をかいて、あっと言う間に終ってしまうのでしょうね。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　２００８／１０／２　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　あまり熱心に練習をして来なかった私にも、秋は忘れずに、キッチリとやって来ました。　早いもので、１２月の 　　　　発表会まで、あと２ヵ月というところまで来ました。 　　　　きょう、先生から、「この曲で発表会に・・・・・」と言われて、あらためて、ドキッとした私でした。 　　　　発表会で弾く予定の曲、『ヘイ・ジュード』 　　　　練習も、いよいよ最終コーナーに差し掛かったというところです。 　　　　きょうは、特に、音符の長さを総チェックしました。 　　　　先生に確認してもらうと、何箇所も、自分流の長さになっている所がありました。 　　　　前回の曲でもありましたが、まるで演歌のこぶしのように、自分流に音を長くしたり短くしたりして、弾きやすく 　　　　しているようです。　家で趣味程度に弾いているのだから、こんな調子でも　「いいのではないかいな」と思う 　　　　私ですが、　先生にすれば、はなはだ耳障り！　　 　　　　「時期が来たら言ってやるぞ！」とばかりに、待ち構えていた先生が、 　　　　「ここは２拍で・・・・・・。　ここは八分音符ですから・・・・・・」と、次から次へと、楽譜にチェックを入れて行きます。 　　　　 　　　　大きなため息をつきながら、先生の指摘どおりに長さを修正して行くと、曲も、見違えるようになって来ます。 　　　　これで、いよいよ、追い込みの練習に入ります。 　　　　先生も、「きょうの調子で発表会で弾ければ、言うことなしですね」と、太鼓判を押してくれましたが、 　　　　そのすぐ後に、　「なのに、どうして、発表会では、鍵盤が真っ白になるんでしょうね」と、私としては、思い出し 　　　　たくないことを・・・・・・。 　　　　この言葉を聞いて、急に不安になってしまった私でした。 　　　　「今年こそ、落ち着いて、ゆっくり弾くぞ！」 　　　　今は、そう思うのですが、当日になると、どうなることやら・・・・・・・・？？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　２００８／９／４　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　猛暑で体調を崩してレッスンを休んだり、野暮用を作って休んだりと、教室へ行くのも随分久し振りです。 　　　　そして、家での練習は、これも、『暑さと忙しさ』を理由に、全くやっていない。 　　　　こんな調子で、「ピアノをやっている」と、人に言えるのでしょうか？ 　　　　先生には言えないですが、ピアノをさわるのも久し振りです。 　　　　いざ弾こうとすると、「最初にどの鍵盤から弾くのだったかなあ」と、両手が考え込んで動かない状態。 　　　　まさに、『金縛り』状態です。 　　　　日頃から、楽譜を見ないで、指の動きで覚え込んでいるものですから、こんなふうに、最初の指が動かないと 　　　　にっちもさっちも行かなくなります。 　　　　 　　　　なんだかんだと言い訳をしながらレッスンをしてもらいましたが、そろそろ終了の時間と言う頃になって、やっと、 　　　　指が、記憶を取り戻したように動き出したという、なんとも情けないレッスンでした。 　　　　いつも帰り際には、「しっかり練習してきます」と、ニヤニヤ笑いをしながら、先生に約束する私。 　　　　家に帰ると、もうその約束もすっかり忘れて、また、いつもの通り、「あしたこそ、あしたこそ」で日が経ってしま 　　　　います。 　　　　練習曲がもう１曲加わりましたので、今度こそ、ちょっと真剣に練習しなければと思っていますが・・・・・・。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　２００８／５／２９　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　この頃、レッスン日が近づいて来ると、なぜか気が重くなってきます。 　　　　たかがオヤジの遊びなのに、こんなことで、またストレスの一因にでもなったら、何のためのピアノか分からなく 　　　　なってしまいます。 　　　　前回のレッスンの時は、犬を車に乗せて行って、この話題で時間つぶし。 　　　　レッスン時間が、もったいない！　もったいない！ 　　　　毎回のことですが、レッスンが終ると、まるで試験が終わった時のように、実に爽快な気分になって、ウキウキ！ 　　　　こんな私に付き合って、一緒にレッスンを受けている家内は、まるで、小学生の保護者のようです。 　　　　さて、『ヘイ･ジュード』 　　　　少しは曲らしく聞こえるようになって来ました。 　　　　先生からも、「良くなってきましたねえ」と、お世辞抜きのコメント。 　　　　家で何度練習しても、右手と左手の間合いが、ギクシャクしてうまくいかない箇所が数箇所ありましたが、 　　　　先生のアドバイスで、それもなんとかクリアー出来ました。 　　　　自分なりにも、一応、「弾けるようになった」という実感です。　 　　　　あとは練習の回数ですが、　私の場合、時間がいっぱい有っても練習が出来るとは限らないので・・・・・・。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　２００８／４／１７　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　ここ２カ月間ほどは、時間があっても気分的な余裕がなく、練習らしい練習もしないまま、 　　　　教室に顔を出しているという状態が続いていました。 　　　　練習をして来なかった言い訳ばかりをする生徒で、先生もおそらく、呆れておられたのでは・・・・・・・？ 　　　　 　　　　さて、きょうのレッスンは・・・・・・・・、 　　　　今年の練習曲　『ヘイ･ジュード』　を、何とか最後まで弾き終われるまでになりました。 　　　　いつもどおり、先生は、子供をほめるように、この『おっちゃん』を、大げさにほめて下さいました。 　　　　 　　　　まだまだ、テンポもリズムもなってない　『ヘイ･ジュード』　ですが、 　　　　これからは気合を入れて練習するつもりです。 　　　　いつもいつも、レッスンが終った直後はそう思うのですが・・・・・・・・？？ 　　　　家内の　『アベ・マリア』　は、こまめに練習している成果が出ているようです。 　　　　「１２月にこの曲を聞くといいだろうなあー」と思いながら、家内のレッスンを羨ましく見ている私。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　２００８／２／７　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　前回のレッスンで、今年の練習曲を決めました。 　　　　私は、『ヘイ･ジュード』、　家内は、『アベ・マリア』です。 　　　　弾きたい曲は沢山ありますが、自分が弾ける曲は・・・・・となると、　なかなか難しい問題です！ 　　　　と言うわけで、先生のアドバイスもあって、私達はこの曲に挑戦することにしました。 　　　　きょうは、先生にその曲を弾いてもらって、録音させてもらいました。 　　　　先生の素晴らしい演奏を聴くと、いつも、「いい曲だなあ！」と感動してしまうのですが、いざ、自分で弾いてみると、 　　　　「何じゃ、こりゃあ！」という感じです。 　　　　きょうも、　「とりあえず、さわりだけでも弾いてみましょうか？」と言われ、私と家内は交代でピアノの前へ。 　　　　家内は、事前に符読みをしていたようで、ゆっくりながらも、何とか曲のように聞こえていましたが、 　　　　私はブッツケ本番！ 　　　　楽譜のどこを見ているのやら、鍵盤のどこに指を持っていくのやら、チンプンカンプン。 　　　　頭がクラクラ、目がチカチカするような一瞬でした。 　　　　ともあれ、今年の練習曲が、『スタート』しました。 　　　　１２月までには、何とか頑張って練習しなければと思っています。 　　　　ただひとつ問題なのは、私の頭。 　　　　『ビデオテープ』と同じで、新しいものを記憶しようとすると、前の物が消えてしまう。 　　　　折角弾けるようになった曲も、１年たてば弾けなくなってしまうというのは、実に悲しい話ですが・・・・・・・・・！