『特別活動の研究と実践』

教育開発研究所　平成５年５月刊（平成７年８月第２刷）

　教育課程における特別活動の全領域につき評価にいたるまで体系的にまとめた。特長は、玉川学園伝統の「労作教育」「全人教育」を永年実践してきた著者の体験に基づき描き得た具体性・実践性にあり、これが刊行理由でもある。これからの特別活動の展開に多く示唆する。