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アンバーロック情報紹介
| 情報紹介 | 貴方は、自らの手でで自らの人生を変えることが出来ます。 貴方の現在は、自らが創造したものです。貴方の思い=エネルギー=波動を使った結果です。 基本的には @脳は自分と他人を区別をしません。似た波動エネルギーの共鳴。 A心配している間、頭ではネガティブなイメージが浮かびます。違う波動エネルギーは反発・相殺。 B自分と他人の区別なく、いつも創造する人がより早く現実化できます。創出した波動は時を経て戻る。 C思考の量が多いものから現実化します。優位の波動は劣位の波動をコントロール。 貴方が感じ経験することはみんな出した思い=波動=エネルギーの結果です。 これを「自分のまいた種を刈り取る」法則といいます。(蒔いた種は刈り取らねばならないとも) 私たちが何かをすると、そのすべてが世の中になんらかの影響を及ぼし、行動を起こさなくても、思っただけで影響を与え、その影響は必ず自分に返ってきます。周囲に伝わった波動は、自分に返ってきます。自分が出した波動ですから、返ってくる波動もそれと同質の波動です。人を恨んだら自分にも恨みが返ってくる。よくしたらよいものが返ってくる。人にダメージを与えたら自分にそのダメージが返ってくるからです。平気で人の足を引っ張るような人たちがいますが、人の足を引っ張るのは、波動を知らないからです。悪口をいったり、批判するのも同じです。逆に、よいことをしたら、よいことが返ってきます。 「疲れた」は自分に対する老化です。心配や不安は老化のもとです。 |
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| 成長への歩み | 志しも楽しみも人間をある方向へ進ませる力のあるものです。 志は精神にかかわり、楽しみは感性にかかわるものですが、いずれもイメージをともない必ず自分の外で何らかの形となって現れます。自分もその形を求めようとします。「青雲の志し」といいます。 志しは自分の心の中にありながら、それを見る時はかなたに浮かんでいる青雲として見えるということです。今の小学生は、受験生顔負けの猛勉強をしています。夏休みともなれば、午前、午後と塾で自習し、 帰宅後親の指導のもと真夜中まで勉強。毎日十二時間以上の勉強時間を持たないと、希望する中学校への入学は不可。 何のために、そんな猛勉強をするのかと問えば、「良い大学に入り、良い会社や官庁へ入る」との答え。 そんな小学生の答えを知って、苦笑される方は多いでしょう。それが現代の子供たちの志しであるのなら、その志しはすぐに満たされます。苦笑された方は、そこを笑ったに違いなく、志しが満たされれば、人間の内面の成長は止まり、体の成長が止まると同時に、心の成長が止まってしまえば・・・。ですから、志しとはそんな近くに置くものではなく、現代の子供たちの志しは・・・。子供達の志しとは、親の志しであって、親の志に半ば反発しながら、半ば受け入れています。その半ば反発した部分に、次の世代を担う子供たちの、本当の志がかくされているのですが、子供たちにはそれを直視するだけの時間がありません。(本当は、その時期に直視する時間にこそ奥深い自分と対話するチャンスな のですが・・・) 子供たは成人⇒会社⇒幹部となって企業を運営していくことになります。確かに知識は資源です。特に日本ではそうです。小学生の時から猛勉強を続け、知識を頭につめこむだけ詰め込んで、望み通り一流会社に入った彼らは 当然満たされた者たちです。その人間がすることは二つしかありません。子供のころから得られなかった楽しみを今になって求めようとすることと、自分にとって本当の志しを知り、それを満たそうとすること。いずれにしても、企業にとって、 有益ではありません。彼らは、競争すること、人に勝つことを学びます。しかし、社会は協力すること、調和することで成り立ちます。 人と一緒に何かをしようとすれば、必ず自分の思い通りにならないことに直面します。そんな判り切ったことさえ理解できない人間を育てているのです。 ワールドレイキ広島 / パワーストーン水晶天然石 次は出会い |
