（高崎学園に来る生徒はみんな構えてやって来る。今迄ひどい目にあって心に傷を受け、また無視する先生やいじめっ子、つっぱりの生徒が居るんじゃないかと疑いの塊（かたまり）でやって来る。私など近頃の面接の時には前科三犯くらいかと最初から疑ってくる。でも話しかけ会話を受け止めていくうちに、この人間は前科ニ犯くらいだったのかなと思い、何回か来て更に話しかけていくうちに、出来心での初犯ぐらいかと前科が軽くなる。時間がたっていくうちに、そんなに悪い人間では無さそうだ、意外と話せる先生なのかもしれないと変化する。そこらへんでやっと私は前科が取れて、無罪になる。私が前科三犯から無罪放免になるまでは、いくつものプロセスや時間を踏まなければならない。今の子供達はそれだけ沢山のしがらみを背負いこんでやって来る。最近はいつも自分はそんな悪い人間ではないよ。いいところもあるしと懸命に弁解している私がある。私が社会全般の罪を一身に引き受け、弁明している姿は何ともおかしな現象である。）

　(世の中は毎日事件だらけ。子供達は情報社会の中で何が良くて何が悪いのか、悪い情報に誘惑されて良否の判断がつきかねず育っている。他人へのいたわりや勝手にキレて、礼儀をわきまえず、自我のままに行動する子供や青少年。あまりのことに怒（いか）って振りあげたゲンコツを、いや待て、本人達のせいでなく、そうさせている社会全般や教育が悪いのだとなだめているもう１人の自分がある。)

　（Ｓ君は座席に座っていると通りすがる同級生に頭をたたかれる。通りすがる同級生に頭をたたかれないよう、両手をあげて身を守っている姿が遠くから見るとまるで踊っているように見える。彼はたたかれなくても、人がそばを通るたびに危ないと手をあげてよける仕草が悲しくも自然に身についてしまったのである。）

　（お母さんは子供を学校に行かせたいと思う。でも、本人は行きたくない。母子の修羅場で一日が始まる。）

　（毎朝、学校へ行く時間になると行けない、行きたくないが始まる。どうしたら良いか母子共、涙が流れてくる。）

　（踏みにじられている菜の花のような君達だからこそ私は声をかけるんだ。何の心配もない元気な子なんかに声なんてかけないよ。踏まれても必死で生きようとしている子に声をかけていくのが、こっちの使命なんだから。）

　（学校に行かないで家に引きこもっていると、近所の人達が明るく良い子なのに、勉強もできるのにどうして家にこもっているのかと誉めてはいるけれど、噂話の標的になる。家に居ても針のムシロに座っているようだ。）

　（子供にとって、人生で初めてと思われる不登校という試練。しかし、その障害を乗り越えようとする時、親子にとって本当の心のつながりができるマイナスをプラスにするチャンスでもある。）

　（スポーツは苦手。勉強もよけいダメ。そんな中で自己を意思表示できるのは自分の首をしめて、真っ青になる迄、皆の前でしめあげてみせること。あれだけ、しめられるのはたいしたものだ。すごい特技だと皆に一目おかれ、いじめの対象から外され、逆に人気者になる。）

　（学校に行く途中に仁王様が立っている。こんな恐い顔をしていれば、誰もいじめたり、自分にチョッカイは出さないはずだ。仁王像の顔を真似てみた、また仁王様の顔になってみたいものだ。）

　（自分にはクラスでもどこでも友達は居ない。喋る相手も居ない。そんな自分の唯一の友達はいつも自分に　 寄り添って、決して離れたり、見捨てたりしない友達。それは自分の影法師である。)

　（自由参加のイベントの後、部屋の中でボランティアの歌手が黒人聖歌のゴスペルを唄った。伴奏も何もなかったが、不登校の子供達の視線が歌い手に注がれ、歌声と子供達の瞳が重なりあって、部屋の中で奇妙に調和していた。）

　（学校では目立った動きはしない。休み時間もトイレにも立たずに居るか居ないかわからない、壁の一部のように静かにしている。動くとやられるので、一番の防御策は目立たないことにある。）

　（みんなが笑った。聞いてなかったけれど、追っかけて笑っている。自分のことで精一杯、頭の中が悩みでグルグルとめどなく回っている。人の話など聞いている余裕もない。でも笑わないと浮いてしまうから、人が笑ったあとを、意味はわからないが追っかけて笑っている。この場に居ても、居ないような状態で自分がただその場にいる。）

　（グループや友達関係はちょっとしたことで崩れやすい。友達とのつき合いをうまく、それ相応に立ち回らなくてはいけない。集団の中の孤独は最もこわい。ゆえに大人は派閥（はばつ）を作る。）

　（打ちひしがれて、寂し気な姿は、いかにも周りに圧倒され、背中にいじめの文字を背負っているように見受けられる。）

　(学園の教室の片すみに、何十年もの間マリア像が飾ってある。体中傷だらけで痛々しい。でもお顔は何一つ傷ついていない。子供達はこう口伝（つた)えている。自分達の代わりとなって、心も体も傷ついてくれている身代わりマリア様と言って。マリア像は今日もみんなに変わらぬほほ笑みを投げかけている。)

　（学校へ行けない行かない不登校の時は,周りの人達の擁護もあってなんとか済んではいたけれど、２０才を過ぎてしまうと社会の中に単なる中卒の肩書きで飛び込んでいかなくてはならない。より厳しい現実がそこに待っている。）

　（不登校からひきこもり、自分だけの世界に閉じこもる。どこまでも果てしない止めようのない広がり。どこで、どうやって、どうしたらひきこもりから脱（ぬ）け出せるんだろう。ひきこもりには何才までという卒業ラインはどこにも書いてない。）

　（昔話の浦島太郎のように、ひきこもりからなんとか脱（ぬ）け出して、親の顔を見たら、すっかり老人になっている。鏡を見ると、少年だった自分も今では三十路（みそじ）をとうに過ぎ、ヒゲだらけのおじさんになっている。時間はあっという間に流れ去ってしまうものだ。)

　（老人ホームでお年寄りの体をかかえて介護しているA君。彼はひきこもりだった。　年をとり、ひきこもらざるを得ない老人達の世話をする意味を、かつての自分の姿に置きかえているように見受ける。)

　（世の中はいけ面ブームに沸いている。ヨン様やベッカムも十代から中高年にまで追っかけが居る。それじゃあ、いけ面でなく、つけ面のオイラはどうなるの。バレンタインデーにチョコレートを貰える子を羨ましそうに眺めている男の子達が居る。そこには真面目、努力、思いやりという言葉は存在しない。）

　（毎日きちんと勉強している。親が行けと言うので、有名中高合格の塾にも通っている。一生懸命良い点を取り、学校の成績があがった時は親も機嫌が良い。でも、テストに失敗して成績が下がってくると急に母親の態度や目つきが険しくなって、まるで我が家に鬼が居るように怖くなってくる。）

　（A子さんは帽子を全くとらない。勉強する時も食事の時も。A子さんに気を配っていて、B子さんには全く気がつかなかった。学校での心労で髪の毛が抜けるA子さんに注意していたら、B子さんがつけていることを全く気がつかなかった。B子さんもA子さんと同じ症状だったんだ。）

　（学校で活躍したい。学習やスポーツ、クラブ活動や友達とのおしゃべり。でも活躍できない。いつも自分を出せずに委縮（いしゅく）している自分がある。）

　（一般の大人達が人への思いやりや、いたわりの心を持つよりも社会的な力や金銭的なもの、そして享楽的（きょうらくてき）なものに執着して、弱者を切りすてる姿。そんな姿を毎日見聞きしている子供達は、そこから何を学んでいくだろうか。）

　（声出すことも出来ないくらい、ダメージを背負った子と向かい合って、そんな声にもならない声をかすかに感じとって話し込んでいく。学園に来た子は皆、警戒心と自信の無さで明るく受け答えすることなんかできない子が多い。）

　（そんな声も出せない子には、どんな時でも目が合ったら話しかける。次に来た時も、その次も、常に受け止めているという姿勢を崩さない。そうしないと、この前話しかけてくれたのは今迄の人間と同じ単なる気まぐれだったんだということで、信頼関係がそこでプツっと切れてしまう。）

　 (その為、子供達が自分の心を開いて隠さず吐き出してくると、受け止める側としては責任がズシンと重たくなってくるのがわかる。）

　 (せっかく心根のやさしいおじいさんから笠を貰った笠地蔵様（かさじぞうさま）。そんな人の善意をふみにじる気は毛頭ありません。でも申し訳ないですが、いくつかその笠をしばらくお貸し下さいませんか。努力はしているんですが、私の力だけではとてもとても足りません。お地蔵様の広い傘の中に、迷っている子供達をしばらく入れてくれませんか。）

　（初めは警戒心の塊であった生徒が少しずつ心を開いて、話ができる段階となれば、季節が過ぎていくにしたがって、話す内容も将来への夢や希望など、明るい春の兆しを見ることができるようになる。）

　（子供達の中には学園の思いやりの姿勢を受け止めてくれる子も次第に出てくる。そんな子がある日、精一杯の感謝として水のしたたるモップを担（かつ）いでお土産だと言って持ってきた。見ると、モップには渋谷駅と書いてある。子供の気持ちがモップを通して痛いほど伝わってきて、その心持ちをくんで有り難く受け取る事にした。）

　（学校に行けないことが将来の自分にとって却って良い経験となって返ってくるよ。今、人生のつらさに負けずに学んでおけば、心の成長に役立つ筈だ。学園の子達の半数は心療内科の安定剤を飲んでいる現実がある。）

　（現代は不登校して、まるっきり学校へ行かずとも資格が取れる時代が到来した。小中学校はフリースクール、高校は通信か大検（高卒認定試験）、大学は通信大か放送大で資格を取る。こうなると通学不用の不登校生、小中高大一貫教育が成立する、すごい時代の到来だ。世間の人はその現実を全く知らないし、気がつかない。）

　(Ｏ君は背の高いいけ面少年だった。学園に来る時は手や雑誌で顔をかくし、人目につかないように人ごみの中を顔を伏せてやって来る。駅前あたりで女の子に見つかると、複数の追っかけにあって学園に来られない。彼はジャニーズ事務所に所属して、毎週のように舞台で唄ったり踊ったり、その合い間をぬって学園で通信高校の勉強をしていた。今では資格を取得してドラマで活躍している。)

　（中学・高校にわたって、友達からいじめや嫌がらせを受けて泣いていた女生徒もいつまでも負けてはいられない。そんな逆境をはねのけて、今や家庭で子供二人を守る強い母親になっている。立派に成長したものだと思う。）

　（なんだかんだと言っても、今を懸命に生きている子供達にこの社会の未来を託すしか方法はない。だから、どんなに苦しくても、私達以上に生き抜いて未来を築いていってほしい。）

　(学校に乗り切れない、様々な子供達と出逢ったことによって、教育に没頭した青春の日々。恋愛やお金もうけ、名をあげる、そんなことは私にとって、単なる通りすがりの道端に咲いている美しい花でしかなかった。気がつくと、今でも目的に向かって歩いている自分がある。)

(ジャニーズ事務所に金切り声をあげてファンが押しかけ、ヨン様を追っかけて、韓国詣（もう）でするファンも居る。いじめも追っかけが居る。いじめとなると不思議なくらい付和雷同した人数が１つにまとまって、１人に向かって、まるでファンの裏返しのように群れて動いていく。)

(新年初頭のおめでたい日に「明けまして死にましょう」の年賀状がJ君から届く。おめでたい元旦に何という年賀状だと普通の人間は怒るところ、律儀に年賀を寄こした文章が苦しくはあるが個性に溢れて、こんな表現はコピーライターでも難しかろうとただただ感心し、苦しさを重く受け止めることができた。 )

　(中２のＣ君はいつも外に出る時はメガネとマスクをかけて、帽子を被っている。一年中花粉症にかかったように人目を避けている。学園に慣れるにつれて、帽子を取り、マスクを外してメガネをかけただけの素（す）に戻る。彼の趣味は園芸と盆栽。同じ学年でいくら彼が鉢植えの松の枝ぶりや盆栽の苔が朝日に照らされて、見事な色合いを見せることを強調しても、学校の同級生には相入れられず、笑いの種となる。彼は園芸高校へ合格して、今では趣味を生かした高校へ通っている。)

(セミナー等の講演の中でよく引用する古いながら適確と思われる日露戦争の２０３高地争奪戦の例。１つの丘を奪う為に日本軍が攻めのぼり、敵のロシアの機関銃の前に何万もの戦死者が出た２０３高地の戦い。今の教育の最前線の現状を見ると、問題を多く抱えた１人の子供をなんとかしようと努力する教師やボランティアの姿に似ている。指導者側の多くは傷つき、あるいは手に負えずに生徒の前から敵前逃亡する者も居て、多数の指導者の犠牲の上に１人の生徒が立ち直る図式がある。教育とは多くの犠牲を払わなければ成り立たないということが、これから益々増える時代に突入している。その解決法は、又セミナーの時にでも。)

(高２のＫは１年遅れで通信の高１になった。彼のとる行動から（時間や約束事を守らない）中学校時代、同級生や上級生に軽んじられ、そのへんが災いして、友達もできずに、むしろいじめの対象となった。彼は中学時代に溜め込んだウサ晴らしと現在のイライラを解消する為、中学の部活の後輩を呼んでは、自分の強さを示すスッポンの活料理をして見せる。後輩はその料理の仕方の残酷さに恐怖して、今は彼を先輩として立てているが、スッポンショウの強さが本当の彼の強さなのかはいつかはバレてしまう。)

(双子のＴ雄君とＴ助君が高校に入ったあとひきこもった。一卵性双生児の兄と弟は顔も体つきも性格もそっくり。他人の前では口ベタながら、二人だけになるとよく喋る。温厚でやさしいが運動が苦手。ドッチボールも顔に当ってから手を出すなど、二人共動きの遅いことに目をつけられ、中学時代からいじめを受ける。兄弟揃っての試練は１０代に入ってから続き、高校に入学したあとひきこもる。二人を心配する叔父さんと協力し合い、学園で通信高校の資格を取得させ、今は社会人として、いじめとは無縁な生活を送っている。)

(不登校生４人でウノゲームをしている。よけいなことは何も喋らない。言葉は限りなく最小限。　ひっそりと笑って声は出さない。静まった部屋の中で、カードの音だけ響いていた。)

（いじめられた腹いせに、同級生に見立てた紙をくり抜いて名前を書き、毎晩ワラ人形代わりに突いたり踏みにじったりして笑っている。)

（１つのいじめから解放され、ホッとしていると又別のいじめが待っている。尽きることがない。)

（毎日学校で目立たないように１日中自分の席に座ったまま動かない。動けない。座禅僧のようにただ１日中座っている。話せる友達も居らず、忍耐からすると彼は座禅僧以上である。)

（サンサンと太陽の照らすワイキキの浜辺。ハワイまで行っても部屋にひきこもっている。)

（リストカットする女の子。発散する手段は手首をカッターでリストカットするしかない。逃げ場のない傷だらけの人生である。)

（蛍は光るから存在感がある。光れない蛍は自己の個性を出し切れないただの虫になってしまう。人前で思いっきり輝くことができず、悩んでいる子達もまた、光れない蛍に似ている。)

（日本男子たるもの今やいじめお守りを持つことは当たり前である。)

（今日もいじめっ子達がはやしたてたり、いじめる相手の格好を真似したりしてしゃしゃり出てくる。)

（修学旅行はグループに分かれて自由行動することが多い。どこのグループにも嫌がられ、つまはじきされたG君は集団旅行なのにいつも１人で行動するしかなかった。)

（つらいいじめ体験をして、言葉を失ってしまった子が持ってきてくれた鉢植えの花。帰ったあとに花の香りだけが言葉代わりに部屋に漂っていた。)

（好きだった子にデートに誘われ、ウキウキした気分で出かけてみると新興宗教の御布施勧誘会だった。)

（学校にない自由を求め、仲間と毎日コスプレ衣装で原宿の路上で踊っている中３生K子。そこには彼女自身の世界と輝きがあった。)

（今日も学校にもどこにも行かず、ただ降っている「行かずの雨」を見て過ごしている。雨は降っている。行かないということが彼のぼんやりとした脳裏の中での強い意志である。)

（自然への破壊で近頃温暖化どころか亜熱帯化している昨今、すっかり季節感がなくなっている。俳句を詠む人、鑑賞する人にとっても季節を味わう季語がすっかり色あせている。)

（いじめ記念日のように、いじめる相手に的をしぼっていじめメールを競って打っている。誰のメールが一番致命傷になるかを争っている。)

（好意をこめてモナリザのほほ笑みを真似してみたものの、不似合いなニンマリ笑いとなって相手に逃げ出されてしまった。)

（万葉集に詠まれた美しい国日本。今や子供達のいじめ王国になってしまった。旨し国はどこへいってしまったんだろう。)

（あれほど温厚なサンタクロースですら、今のいじめには髪の毛を逆立てて怒っている。あんなに怒って煙突から降りてきたサンタさんは初めて見た。)