今日、27日Ｙ−ＨＯスキー場へ行ってきました。ようし、新雪だー！気持ちよくすべるぞー！と思う気持ちが前に出すぎてしまい、何回もスッテンコロリンしてしまいました。その時、いつ穴が開いたんだか分からないウエアのポケットから車のキーを落としたらしいのです。午前中は吹雪でしたが、それでも楽しくすべれました。ですが、午後はただ忍耐でした。最初はＪＡＦに何回も何回も電話をしていたのですが、＃８３１９の電話回線が全然通じないで、ＪＡＦに加入するんじゃなかったと思いました。それで仕方ないのでカギ屋さんに連絡し、来るのをひたすら待ちつづけました。（あまり言いたくはないですが、持ち金はこのとき110円でした。つまり、両替しなければ電話2回分です。ですから、スキー場のスタッフの方々にご迷惑をおかけしました。すいません。）それで、到着されたのが４時半近くです。他にも同じようなことが起こっていて、対応に忙しいとのことです。で、ドアをこじ開けていただき、スペアキーも作っていただくのでした。終了したのは、もう６時過ぎでした。しめて合計６万円です。私ほど不幸な者はいないと自負できます。他にも悩み事はいくらでもあるのに、なぜ神様はこんなにも私に試練を与えてくださるのだろうか？しかし、ま、命があるだけいいか！これをお読みになられた方、運が私を離れさらにそちらに流れるか、もしかしたら私の悪運がうつりますので、ご注意ください。私の悪運はすごいですよ。もうだめだと思う状況でも、必ず最後は助かるのですから。しかし、途中は試練だらけですけどね・・・。

豆電球を使うとき、ソケットに強くはめ込まないと、上手く光らないときがあります。
そんな時、私は生徒に「首をしめなさい」と言います。
対人にはとても使えませんが、
対物なので許してください。

「首を、首を強くしめなさい！」

速度を取り巻く関係は、きが距離、そが速度、じが時間とすると

　　　き　　　　　　　　きそじ（木曽路）ですね！
　＿＿＿＿
　そ　・　じ　　で表されて、速度は距離÷時間ですね。
どのくらいの距離をどのくらいの時間で行くかを表したものです。

速度には、今どのくらいの速度で走っているんだろーって、のぞきこむスピードメーターの表示のような瞬間の速度と、佐久平駅から東京まで新幹線で２時間かかりません。途中停車や速度の違いがあったにせよ、
東京までの距離200ｋｍ以上？を一体何時間で走ったんだと出したものが平均の速度になります。

今の速さで1時間走れば一体どれくらいになるんだろー？って出したのが瞬間の速さ。現実的ではない！
実際に1時間走って、何ｋｍ進みましたという、実際問題で出したのが平均の速さということになります。

組織液
お肌すべすべ
組織液
酸素栄養
元血しょう

組織液
お肌つるつる
組織液
細胞元気
元血しょう

☆組織液について短歌で表現してみました。憶えるものを何か短くてリズムのあるものに置き換えると頭に入っていくという感じになりませんか？
　

レスありがとうございました。

２００１年　＊２１世紀＊
去年は本当にありがとうございました。
今年もどうぞよろしくお願いします。（＾０＾）
　　

> メリークリスマスで〜す。
> 雲海さんは今何やってんですか？ケーキ食べてる？
>
ケーキは昨日食べてしまいました。それに、学年室でも出てきたのを食べましたよ。あれでもう満足です。十分です。

> また変なこと聴くんですけど、風ってどこから吹いてくるの？
> 洞窟から？空から？雲から？海から？
> 不思議過ぎて、夜も眠れない〜。

風は空気の動きですから、どこから来たというのではなくて、今２９番さんの周りにあるわけです。だって、扇風機がそうでしょう。風が起きるじゃない。何か他の物事にも当てはまりそうだなー。自分でも気づいていないのに、実は周りにあるもの、さて、それは一体なんでしょう？こちらの問題の方が難しかったりして？精神的なものですよ。満足感とか、充実感とか幸せな感じとか・・・・。

話しもどって、なぜ空気が動くかというと、すべりだいで高い方から低い方へなぜか動くように、気圧の高い方から低い方へと空気が移動するからです。気圧の差があればあるほど、強い風が吹くということですね。

クリスマス越冬隊員より

メリークリスマスで〜す。
雲海さんは今何やってんですか？ケーキ食べてる？

また変なこと聴くんですけど、風ってどこから吹いてくるの？
洞窟から？空から？雲から？海から？
不思議過ぎて、夜も眠れない〜。

返事,ありがとうございました。初めて掲示板に書き込み,どうなることやらと思っていました。
先生が使っている,｢スバルくん」とはどんなソフトですか？一度,学研のホームページで小中学校で使う学習ドリルを使ったことがありますが,３,４月に無くなってしまいました。もしよろしければ、・・・・と思っていますが・・・・。よろしくお願いします。
あまり関係ないですが,うちの学校は,今度,都道府県対抗中学生ソフトテニス選手権大会に出場します。

>単元は、大地の変化か,二年生は,今、電気の単元では,電力量と発熱量まで,進んでいます。この後の内容でです。よろしくお願いします。

私は１年生は密度、２年生は呼吸系です。以上のものはこれから指導するものばかりです。が、できる限り協力します。
パソコンを使うときは、学校で「スバル君」という学習ソフトを入れていますので、それで個々に学習を進めます。主にテスト前に使うと思います。たまに使う程度なので、刺激になるようです。
ホームページは中学理科で検索すればたくさん出てくるはずですが、私も何がいいのか良く分かりません。
生物地学分野は特にビデオを使った方が理解がいいので、他にも良いところはありますが・・・、ビデオの使用も考えていってはいかがでしょうか。視覚と聴覚を一気に刺激できます。後は具体物を用意できれば、触覚と嗅覚も刺激できるかもしれません。人間は刺激が多いほど、記憶に残りやすいと思います。生徒の記憶に残るような授業展開を考えていかなければなりません。と書いている私も現在努力中ですが・・・。どうやってこっちに引き付けて、憶えさせればいいか一緒に考えていきましょう！

中学校の理科の教師ですが,3学期にパソコンを使った授業をしたいと思っています。学年は1・２年生で。もし,何か良いホームページか,フリーソフトなど、ご存知でしたら、教えてください。単元は、大地の変化か,二年生は,今、電気の単元では,電力量と発熱量まで,進んでいます。この後の内容でです。よろしくお願いします。

理科は他の教科と違って？、一つの事を覚えるとそれがいろいろな場面で使えるということがあります。
例えば「平行四辺形を作る」です。
角度を持った２力がはたらくときの合力の表し方にも使えるし、１つの力を２力に分解するときにも使えます。何かとっつきにくそうな教科ですが、一回関わってみると、なにやら単純で分かりやすいところがあることに気づくはずです。
理科とは「いかにその単純な部分に気づくか？」それが大事になってきます。アレルギーを起こしていませんか？避けていてはもったいないですよ。利口な人ほど、理科が得意な人ほど、「馬鹿の一つ覚え」をしているものなのです。

理科の授業って、教えていると時々哲学だなー！って思うのですが、皆さんはいかがですか？
力の合成のところで、２つの力を合わせるときは足し算をします。一方の力の足を引っ張るときは、引き算になります。協力者が多いと、自分の力以上の力を発揮できるものですが、邪魔する者が多いと自分の力も出せないことがあります。あー、現実そのものだなー！無常物語。
１＋１＝２なんだなー。２になるといいなー！増えるといいな！

以下は教科とは関係ありません。読まなくて結構です。
ところで話し変わって、愛するって何なんだろう？
わたしは、１×１だなーって思います。相手を頼りにするでもなく、また、自分の力を出せなくなるでもなく、お互いの領分を侵さない関係。そんな関係が一番無理がないのではないかと思います。

　整合のように、ただ単に層が摘み重なっている、面白みのない人間にはなりたくない。苦労が感じられない。次から次に自分の身に降りかかる出来事をソツなくこなし、自分はさぞ偉いんだとばかりに、堂々としているのが気に入らない。
　不整合のように、不自然でありたい。周りにたたかれ、打ちのめされても、一旦は敗北感でさいなまれるが、また這い上がっていく、その逞しさ！見てくれは悪いかもしれないけど、そこには強い命を感じる。謙虚でしなやかで、でも、苦労がにじみ出ていて、そんなやつなんだ！そんなやつほど、真の強さというものを持っている気がする。

　みんな、不整合のように生きてみないか？

食べ物って、口から入って肛門に行き着くことは知っていますね。
約10メートルの道のりを、約24時間かけて移動するそうです。ということは、約1時間で４０ｃｍ位進むことになります。栄養素を取っているとはいえ、ずいぶんとゆっくりと入念に進んでいくものですね。

さて、みなさん、トイレに１日何回行きますか？１日一回は行っていますか？24時間で肛門まで行くのですから、毎食食べている人なら、食前か食後あたりに毎回もよおすはずです。ところがそうではない人が多いですよね。つまり、１回のトイレで何回かの食事分を一気に放出しているわけです。

汚い話題で申し訳ありませんが、ちょうどそこら辺を指導していて、なんとなく気になったのです。

トイレは１日１回は行きたいものですね。

> どうしてもべネジクト溶液がなんの試薬だったか思い出せません。
> 教えて下さい。

　ベネジクトのベはバ行ですよね。だから、バ行に関係する物質の検出液です。バ行というとバビブベボです。それに関係ある物質というと、麦芽糖にブドウ糖ですね。つまり、糖の検出に用いるというわけです。ベネジクト溶液に糖を入れ弱火で熱すると、黄色から橙色に変化するはずです。
　でんぷんは唾液の段階では麦芽糖までしかならないようです。例外はあるかもしれませんが・・・。ブドウ糖になるのは、ほとんど小腸の内表面の酵素によってだそうです。だから、唾液の問題で、でんぷんは何になるかと聞かれたときは、ブドウ糖と答えないようにしましょう。一番安全なのは、糖と答えることです。または、麦芽糖ですね。気をつけましょう！

どうしてもべネジクト溶液がなんの試薬だったか思い出せません。
いろいろ参考書など調べたりしましたが、だめなんです。
友達に聞いても「聞き覚えはあるけど・・・。」ってかんじです。
教えて下さい。

反射とは、無意識のうちに反応してしまうことです。
何事も最初のうちは、意識して行わないとできないことばかりです。
でも、何回も何回も繰り返すうちに、意識しないでもできるように人間はできています。
スポーツはその典型で、最初はぎこちない動きをしていた身体が、ある時から急にスムーズな動きをするようになることがあります。
しかし、ほとんどの人が反射になる前に、やる気をなくし、自分に才能がないんだというように、あきらめの気持ちを抱きがちです。
宿題もそうで、毎日続けていれば負担もあまりかからずに行えるものを、たびたび行うと、その都度多大なるエネルギーが費やされることに気づかないのです。

面倒なことを、当たり前のことにできた（反射にできた）人が、何事も大成するのだと私は考えます。

皆さんはどう思いますか？

背が高くなりたい人は山へ行こう！
気圧が低くなるから、平地よりは頭を押さえつけられなくなりますよ。
だから、もしかしたら背が伸びるかもしれません。
しかし、横方向からの力も減りますから、
お腹が出てしまうかもしれませんね。

やせたい人は海へ行こう！
気圧が高くなるし、海へ入れば、水圧がかかりますから、
やせること（やせたように見えること）確実です。
しかし、縦方向の力も増えますから、
背が低くなるかもしれませんね。

みなさんも、海・山へ行きましょう！

　「クソは大きく！」と書くと、何か嫌な感じがします。しかし、化学式や化学反応式を勉強する上ではこれが当たり前です。

　もっと分かりやすく書くと、「ＣＳＯ（クソ）は大文字で書きなさいという意味です。つまり、炭素、硫黄、酸素は大文字でいつも書かなくてはならないということです。ＣＯ2をもし、Ｃｏ2と書いてしまうと、二酸化炭素のはずが、何だかコバルトみたいに見えてしまうのです。ＣとＳは小文字で使われることはないと思いましたが、違うでしょうか？
　
　とにかく、「クソは大きく！」なのです。

> 初めまして。マックといいます。中二です。
> 動物の分類が全然わかりません。
> どんなことを暗記すればよいのでしょうか？

せっかく投稿して頂いたので、私雲海がお答えしましょう。
�@動物の分類には大きく分けて2種類あります。
　・一つは、脊椎のあるなしによるわけ方。セキツイ動物、無セキツイ　　動物等、以下暗記必要､超重要です。ただし、無セキツイ動物のな　　かにはあまり暗記の必要のないものもありますが。
　・もう一つは、食べ方によるわけ方です。しかし、こちらは、ほとん　　ど哺乳類についてだけだと思いますが。
�Aセキツイ動物の５種類は絶対暗記で、共通点や違っている点を分かる　ようにしておくことが必要です。

いいかげんですいません。それでは。　　　　　　　　坂口　　　　　　
　

初めまして。マックといいます。中二です。
動物の分類が全然わかりません。
どんなことを暗記すればよいのでしょうか？
もう少しでテストなんでかなり心配です。
テストのための重要なポイントなども教えてくださるとうれしいです。
アドバイスがある方、返信お願いします！
返信とメール待ってます。

　イモリとヤモリとタモリ、どれが両生類でどれが爬虫類か分かりますか？
　タモリは爬虫類です。
「そんなこたー、ない！」もちろんタモリは、テレビタレントですから、除外されます。
　本題に戻りまして、イモリとヤモリは両生類なの？爬虫類なの？という疑問に答えようと思います。
　実は漢字に直してみると良く分かるのですが、イモリは井守、ヤモリは家守と書きます。私は書きます。合っていますよね？どこかのテレビ番組で得た知識だと思いますが・・・。さて、結果ですが、以下のように考えます。
　井は井戸の井ですから、水に関係があります。ですから、イモリは両生類。家はあまり水に関係ないですから、残りの爬虫類ということになります。
　覚えておくとちょっと得！かな？

何を隠そう、自分のホームページの「１１１１１」人目のカウンターと出会ったのはこの私です。今年のソフトテニス新人戦での活躍はあまりできませんでしたが、来年は何かいいことがおきそうです。冬場も気を抜かずに、乗り越えていこうと思います。
そして、鯉祭り大会では、その実力を遺憾なく発揮できるようにしていきたいと思います。
「めざせ！　打倒臼田中！　打倒浅間中！そして、打倒塩田中！」