光合成の仕組み観察
＜目的＞
中学１年 理科 「植物の世界」
・光合成のしくみ（酸素を作り出すこと）を観察器具を用いることにより、目に付きやすくさせ、理解させる。
＜準備するもの＞
クロモなどの藻 １０ｇ以上、三角ロート、試験管、ゴム管、ビーカーなど
＜作り方と使い方＞
載っていただけで感動してしまいました。
＜留意点＞
１）藻は、０．５％炭酸水素ナトリウム水溶液（水１Ｌ、炭酸水素ナトリウム２ｇ、塩酸１ｍｌ）に入れて実験する
のが一番良いらしい。
２）藻は、１０ｇ以上ないと、酸素を集めるのに長時間かかるらしい。
３）酸素の発生の様子は、藻を２本用い、１分間に幾つ気泡が発生したかを数えると良いらしい。
＜生徒の反応から＞
まだやっていないので分かりません。
＜裏話＞
この観察方法は平安堂長野店で１冊１３，０００円もする写真を豊富に使った図鑑？に載っていました。なかな
か役に立ちそうなので、今度購入したいと思います。