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私たちは、生徒たちに、自分の願いや問題意識を持って進んで学習に取り組み、考えを作り出していく
力や態度を身に付けさせたいと考えています。そして、一人一人の生徒が目を輝かせ、自分の持っている
力を精一杯出していく学習にしていきたいと考えています。
それは、変化がますます激しくなる社会、価値観が多様化する社会を、自分らしく生きていくためには、
「やりたいことは何か。」あるいは「やらなくてはならないことは何か。」ということをはっきりさせて、
それに進んで取り組んでいく態度や力を身につけさせることが大切であると考えるからです。
しかし、実際の教育現場で見られる一斉授業では、ある生徒が意見を出しても関わろうとしなかったり
自分の考えを持っていても周りの目を気にして出さなかったりする場面が見られます。また、難しい問題
に直面すると、投げ出してしまう生徒がいることも事実です。
これらのことは、授業が生徒自身にとって必要感のある追究の場となっていないことが原因であると思
われます。生徒が他者の考えを聞いて自分から関わろうとしたり、自分の考えを出し切ろうとしたり、あ
るいは難しい問題に立ち向かおうとしているときのま
なざしは真剣そのものです。そのようなまなざしが見
られる学習において、やがては学ぶことの意義を感じ
るようになると考えています。
以上のような考え方にたち、私たちは「生徒のまな
ざしが真剣になる授業」にしていくために次の３つの
ことを大切にしています。
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