中村朋子　なかむらともこ 広島国際大学心理科学部コミュニケーション学科　　教授 博士（教育学） 応用言語学第二言語習得、英語教育、国際理解教育 ＜著書＞ 『大学におけるリメディアル教育への提言−英語のつまずきに関して』大学教育出版　2005年（単著） 『Hiroshima and Nagasaki: books available in English: 英語で読む広島・長崎文献』中国新聞社事業出版センター　2003年（単著） 『和英ヒロシマ事典』HIP編集発行　1995年（共著） 『The Legacy of Hiroshima』（佼成出版社　1986年）。庄野直美『ヒロシマは昔話か』（新潮社）の翻訳担当。英訳本は国際出版文化賞を受賞した。 ＜過去5年間の主要論文＞ 「大学生リメディアル学習のための英語学習ソフトの制作」大学英語教育学会中国・四国支部紀要　第4号　87-95. 2007． “Activating Unconscious and Conscious Functions in Pre-based Activities for False Beginners’ writing Class.” 広島女学院大学大学院言語文化論叢　第9号　2006. “The Effect of music on false beginners’ Writing.” In K. Bradford-Watts, C. Ikeguchi, & M. Swanson (Eds.) JALT2005 Conference Proceedings. Tokyo: JALT. 2006. “Call Based Tasks for False Beginners: The Effects of Top-down Processing and Multi-sensory Tasks on Their Reading Skills” In K. Bradford-Watts, C. Ikeguchi, & M. Swanson (Eds.) JALT2004 Conference Proceedings. 873-886. 2005. “A Comparison of English Words and Kanji Lexical Processing from Sound to Print among EFL False Beginners” 大学英語教育学会中国・四国支部研究紀要JACET-CSCRB 2004, Vol.1, pp.1 -19.(中村筆頭著者による。宇野・Szirmaiとの共著) “The Effects of a CALL Based Task on False Beginners’ Acquisition of Irregularly Spelled Words in English.” ARELE, Vol.14, 2003. （中村筆頭著者による。松岡博信との共著） ＜経歴＞ ひろしま通訳ガイド協会に所属し、フリーの通訳、翻訳として活動。また、これまでに 小学校児童、障害者、MBA取得のためのビジネスマン研修など、幅広い英語レベル と年齢層を対象にした、英語の教授経験を持つ。英語検定1級、通訳検定2級（会議 通訳士資格）、通訳案内業国家資格取得。 ＜今、共同研究が面白い＞ １．「日本人はなぜ英語がモノにならないのか」をテーマに、全国の医師、言語療法士、教師、認知心理学研究者と共同研究をしています。 ２．明治・大正・昭和の英語歴史教科書を共同で量的・質的に分析。これまでに前例のない包括的研究です。 ＜＜4年に1度の第13回国際応用言語学会世界大会で、海外の研究者と交流＞＞ （シンガポール　2002年）