誰でも出来る脳の活性化 ヤルデア研究所 伊東義高
| * | 構造改革の時代 | * システムとマインドの構造改革 |
| × マニュアル主義、先例模倣偏重 | ||
| ○ 創造的漸進、結果として差別化 | ||
| × 綱紀粛正、モラルアップ…のみ | ||
| ○ 自己関与、プライドアップ…も | ||
| (1) | 難しい話しは忘れ易い | ・ 脳の基本は好き嫌い、苦か楽か |
| ・ 嫌いは忘れ、好きなら継続思考 | ||
| ・ 手巻き寿司、お好み焼きの原理 | ||
| ・ 八方美人の金太郎飴より金平糖 | ||
| (2) | 質問は分かろうとする意思表示 | ・ 教えるから、忘れられる…のだ |
| ・ 部下に教えずに、質問をさせよ | ||
| ・ 自分が質問したことは忘れない | ||
| ・ 質問は半解釈・半解決・半参画 | ||
| (3) | 分かろうとする自己暗示は | ・ そんなに難しい事のはずがない |
| ・ 満点回答はない、半分でも合格 | ||
| ・ 半分OKでも、それなりの前進 | ||
| ・ 取り組む自分を誉めてやりたい | ||
| (4) | 創造力が冴える | ・ 創造はラーチャの様な異質結合 |
| ・ 学者よりも、主婦のほうが得意 | ||
| ・ 大同小異・小同大異→中同中異 | ||
| ・ 駄洒落の要領で、試してみよう | ||
| (5) | 知識と知恵の背比べ | ・ 知素と知識と知恵の三層の構造 |
| ・ ものの見方考え方は360通り | ||
| ・ ヤルデアの一知・二知・三知の法 | ||
| ・ 異質結合の創造と第三案の発見 | ||
| (6) | 創造力には個性がある | ・ テーマと人状況によって異なる |
| ・ ヒントは無限、アイデアも無限 | ||
| ・ 自分が得意の分野と結び付ける | ||
| ・ 創造に満点はなく、零点も無い | ||
| * | ホームランより、内野安打を狙え | * マイポイント、マイウエイ、マイワールド |