本人が「軽いものだから」と言いつつも、なぜか重い議論が展開されていました。それぞれ、こだわっている部分が微妙に違うということがよくわかりました。この違いがあるからこそ、自分のレポートを持ってくるんですけどね。ただ、これだけ思い切って言い合えるというのはすばらしいことだと思います。
　総合的学習も、音声言語も、造形教育も、サークル活動も、健康教育も、自分なりのフィルターを通して理解しようとしています。そのフィルター自体に問題があるんじゃないか？という疑問もあるでしょうが、自分なりに自信を持てるものであればそれでいいんじゃないでしょうか。だから一人一人違っている。でも、曇ってちゃマズイよな。いつも磨く努力が必要ですね。

　さて、今回はどれもおもしろかったので、どう扱ったらいいか迷います。そこで、問題になった発言のみ記してみることにします。
「言語技術を身につけさせる以前の問題があるのでは？」
「総合的学習は、イベント型がいいのか、地域密着型がいいのか」
「健康教育なのに、何が正しい行動なのかを教えなくていいのか」
「造形あそびだからといって、何やってもＯＫということはないだろう」
「サークル活動と係活動のちがいがよくわからない」

　それぞれの方には、はっきりとした考えがあるのでしょう。理論を固めると同時に、コミュニケーション能力を高めなくちゃいけませんね。やっぱり、言語技術か。