三橋放送局のニュースは本格的！

　　　三橋放送局のニュース番組は本格的！　　　　　　　　

　３つのグループに分かれました。ほぼ均等な人数になりました。グループＡは学校の行事中心、グループＢは学校で起きた事件・事故の情報中心、グループＣは学校のおもしろ情報中心と、大まかに決定しました。また、ニュース番組の時間は、５分間としました。

　次に、グループに分かれて番組名を決め、仕事分担をしました。仕事は、次の通り。
　・ディレクター　・記者＆レポーター　・アナウンサー　・カメラマン　・音声　・タイムキーパー　・大道具
　

番組名は、次のように決まりました。　　　　　　

Ａ「ニュースの林」　
Ｂ「ジュニア事件簿」
Ｃ「三橋っ子スマイルニュース」

　次の時間には、ディレクターを中心に“編集会議”をしました。

　これだけで１時間かかりました。ニュースになりそうなことを見つけることがこれほど大変だということが、もう実感できてしまったのです。

　３時間目から、いよいよ取材が始まりました。校長室へ、職員室へ、保健室へ、校庭へ、と飛び出していきました。当然、インタビューの出演者も、超豪華になりました。カメラマンには、最新型のデジタルビデオカメラを各グループに１台ずつ、デジタルカメラを１台づつわたしました。

　いくつかトラブルがありました。例えば…

　　・インタビューの内容も考えずに、取材に行こうとする記者が続出！（あれ、何聞いてくるんだっけ？）
　　・とってきた映像を見てびっくり！　顔が真っ黒（逆光って何だ？）

　　・先生に話を聞きに行ったら、話がとっても長かった！（これじゃ時間におさまらないよ）

　　・とったはずのテープがない！（しまった！重ね録りしてしまった）

　取材したテープを番組で使う長さに編集する作業が、これまた大変でした。私にだってむずかしい作業ですから。デジタルビデオでとった映像をＶＨＳのテープに編集しながらダビングしていきます。何度も何度も失敗して、ようやく編集済みのテープができあがります。テープは、項目ごとに１本ずつ使いました。１つは長くて１分ぐらいなのに、使ってるテープは１２０分もの。なんてぜいたく！

　しばらくすると、オープニングをどうしようか？という話がでてきました。音楽は早々と決まっていたのですが、そのバックに何を映すかということがぬけていたのです。「ニュースの林」は校庭の映像。「ジュニア事件簿」はタイトルを画面効果の工夫して映しました。「スマイルニュース」は美しい風景をバックに。音楽と合わせてみると、「うわ～、かっこいい！」　

　そして、リハーサル。学校にある視聴覚機器をフル活用しました。ＶＴＲ・３台、テレビ（モニター）・２台、アンプ（運動会で使うやつ）、マイク・３本、スタジオカメラ・１台、ＣＤラジカセ・１台。これらが複雑な配線でつながっています。「先生、本当に本格的ですね」

　しかし、機械のすごさにおじけずいたか、リハーサルは失敗の連続でした。原稿の不備に気づいたり、スイッチの切り替えがうまくいかずに空白の時間が流れてしまったり…。

　スタッフ全員に、くら～いムードがただよいました。しかし、失敗は成功のもと！　１回の予定だったリハーサルをもう１回やることにしました。

「うん、少しは自信がついたぞ！」

　いよいよ本番です。

「５、４，３，２，１」

パッと合図が手で送られました。オープニング画面とテーマ音楽が流れます。

　次の瞬間、スイッチが切り替えられ、スタジオにいるアナウンサーがアップになります。

「みなさん、こんにちは。○○ニュースの時間がやってまいりました。…」

音楽がフェードアウトして、ニュース原稿を読み上げ始めます。現場の中継だってあります。

「現場の○○さーん」

パッとビデオに映像が切り替わります。

「はい、現場の○○です。今、□□に来ています」

　こんな具合に、あっという間に５分間のニュースが放送されました。エンディング曲が流れ、スタッフの名前が映し出されます。

「終わったぁ～！」

みんながホッとため息をつきます。ひときわ大きくのびをしているのは、アナウンサーの２人。一番目立つけど、一番緊張する役でした

ね。

　ニュース番組をつくり終えての感想です。実体験を通しての感想は、やっぱりひと味ちがいますね。

■　１つの番組をつくるのにどれくらい大変かがよくわかった。生放送は、失敗が許されないので、とてもきびしいなと思った。みんなでいろいろ役割分担をして、協力してできたのでよかった。楽しかった。（音声担当・）

■　取材をするときに、相手とのやりとりがすごく大変だった。編集作業も大変だったけど、すごくやりがいがありました。放送局は、ぼくたちのように５分程度ではない番組が多いのに、ぼくたちより何時間も早くできるなんてさすが　プロと思いました。（ディレクター）

■　私は、初めて放送局を学校で開いて、とてもドキドキしていました。何になろうか迷っていたけど、大道具にしました。私は心の中で「大道具は簡単だろう」と思っていたけど、やってみたら大変でした。大道具をなめたらだめだな　～と思いました。（大道具担当）

■　テレビで放送しているニュースなども、ぼくたちがやってきたようなことを　やって、初めて成り立っていることがよくわかった。みんな一生懸命自分の役割をこなしていって、最後にちゃんとニュースを流すことができて、テレビ放送と同じようなことをしたんだな～と実感した。（大道具担）

■　ぼくは、アナウンサーの仕事をして、２つ大変なことを知りました。「アナウンサーというのは、みんなにニュースを正確に伝える」ということと「失敗は許されない」ということです。アナウンサーは大変だと思いました。本当にやる気がないとだめだと思います。（アナウンサー担当）

■　編集やリハーサルが一番大変でした。時間どおりに終わらせることがどれだけ大変なのかがわかりました。終わったときはうれしかったです。もう一度やるときは、はじめから時間を考えてやりたいです。（タイムキーパー）

■　カメラマンで、みんなの取材をして、アップにしたり画面を動かしたりして　大変でした。カメラマンは、いろいろな工夫をしたりして大変だとわかった。　ニュースをつくるのは、ただ事じゃない！！　今度は、ちがう役目をしてみた　いです。（カメラマン）

■　最初のころ、原稿が全然と言っていいほど書けなかった。けど、取材の日に間に合って、実際に取材したところがうまくいった。記者っていう仕事が、ニ　ュースを伝える要となっているのがわかった。（記者＆レポータ）

■　人々の協力がないとできないなど、ニュースをつくるって大変なことということがわかりました。放送局は、毎日続けられてすごいなと思った。自分たちで体験して、そのことの大切さがわかりました。この勉強をして、ニュースを見るときの気持ちが変わるようになると思います。（アナウンサー）

■　ニュースづくりは、すごく手間ひまかけていることがわかりました。１時間とったのが編集すると１分たらずになるとは思いませんでした。本物のニュースづくりは、もっと短く正確につくらなければいけないので、ものすごく大変　だということが改めてよくわかりました。（ディレクター）

■　うまくできたところは、原稿づくりです。自分ではいい原稿が作れたと思ったからです。あと、自分の仕事を早く終わらせたので、他の仕事もたくさん手伝いました。テレビで見ているとけっこうらくそうだけど、本当はすごく大変でした。番組って、一人一人の努力や行動によってできているんだなあと思いました。けど、どの仕事も楽しかったです。（記者＆レポータ）