全国体育学習研究協議会に参加して

　全国体育学習研究協議会（全体研）の大会に参加してきました。さすが体育の研究会だけあって、３泊４日の期間中、血中のアルコール濃度がほとんど下がらないという状況でした。楽しい体育をやるには体力はいらないけど、楽しい体育を語り合うには体力が必要なんだということを実感しました。

　会場は、和歌山県北端の港町、加太（かだ）という所。初日は天気がよくて、海岸から淡路島がうっすらと見えました。あとで地図を見ました。地理の勉強もしてエライでしょ。

　初日の午後に提案授業を参観して検討会。その後ホテルに行って開会行事と全体提案がありました。その夜から、グループワークが始まって、２日目の午前・午後・夜、３日目の午前と延々と続きます。模造紙に検討内容をまとめて午後にプレゼンテーション。それが終わってまたグループワークが深夜まで続く…という缶詰的日程でした。
　しかし、それに耐えきれなくなったフツウの人たちは、ホテルを抜け出して観光していました。私たちも、和歌山城を見に行ったり、和歌山ラーメンを食べに行ったりしました。

和歌山城天守閣から、市内を望む

　今回参加して、自分自身の考えが少し変わりました。それは理論的なことではありません。自分の実践に基づいた理論はしっかりと持ち続けたいと思います。ただ、それを固定化しちゃいけないなということです。
　人の授業を見るときに、授業者の意図というものをどれだけくみ取れるか、そしてその意図を尊重した上で、自分の理論に当てはめて考えていく。授業を参観するときには、そんな態度が必要だと感じました。
　今年度は、たくさんの授業を見る機会に恵まれています。はっきり言って、ダメな授業が多いです。「いったい何考えてんだ？」と感じると、すべてを否定してしまいがちですが、そこからは何も生まれてきません。

　そんなふうに考えたのも、人とのよい出会いがあったからでしょうか。和歌山の人って、とってもあったかくてやさしいんですね。子どもをとっても大事にしている。しかも、ゆったりしていてせかせかしていない。
「ほな、研究会をはじめます〜」「ここは、こんなふうにしいや〜」
という言葉の印象もあるのかもしれませんが…。
　和歌山駅で、ちょっとヤンキーっぽい夫婦が３歳ぐらいの子をメチャクチャしかっている場面に出会いました。頭をガツンガツンたたきながら何やら言っているのですが、全然とげとげしい感じがないのです。こちらの言葉で「うるせぇな、死んじまえ」なんて親が子どもに言ったら、聞くに耐えないほどいやな感じがしますよね。それが、「だまりィ〜、死んでまえ」だと、不思議にやわらかい。

　体育に関係ないことばかり書いてきました。最後ぐらい少しは体育の研究のことに触れておきましょう。
　研究委員長（筑波大学　佐伯聰夫先生）から、新学習指導要領についての基本的な考え方が示されました。簡単に言うと…

「健康」ＶＳ「体育」の戦いが展開されている。

これまで圧倒的優位に立っていた体育が、健康におびやかされはじめている。

その結果、運動の手段的性格が再び強調され、道徳的な内容が重視されている。

健康のために運動する、人間関係をつくるために運動する、マナー、教え合い、協力、など

こうした改革の流れは、保健体育審議会の答申に基づいている。つまり、委員の考えに左右されている。

指導要領の性格上、それは完成された理論ではない。それを基礎として、自分たちの解決のしかたを実践を通して模索していく必要がある。

「考えることをやめるな」「常に熱く語り合え」と言っているように思いました。

　私は、以前から

集団スポーツは、人間関係の学習だ！

　健康については、書けなくなってしまいました。また、議論させてください。